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115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：公民與社會科#140624(8題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：道路交通事故處理#140623(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：交通工程#140622(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：犯罪偵查#140620(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：航海學及輪機學概要#140619(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：國際海洋法#140618(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：消防實務#140617(40題)
最新試題
100.作業準備時，下列何者不需冰鎮？ (A)奎寧水 (B)果糖 (C)汽水 (D)可樂。
99.成本的計算公式，以下何者為正確？ (A)成本／售價＝進貨成本 (B)成本×售價＝成 本率 (C)售價／成本＝成本率 (D)售價×成本率＝成本。
98.飲務員應把清潔過的調製工具放回何處，以利工作方便迅速？ (A)備餐區 (B)服務 區 (C)回收台 (D)飲料工作檯。
最新申論題
五、下列兩首詩皆以臺灣阿里山為題材，請賞析兩詩的內容意涵及形式技巧，並加以比較。 (20 分) 甲 春季為何總如此年輕 山雀和蜜蜂究竟 對櫻花說了些什麼 秋季為何總如此清醒 銀杏和青楓究竟 對風霜說了些什麼 神木為何總如此沈靜 古老的回憶究竟 內心轉多少層年輪 高山為何總如此鎮定 斜坡和絕壁究竟 是怎樣的去脈來龍 這一切，只有太陽知道 這一切，造化之功 連史前的造山運動 只有祂，永遠如此年輕 每天把台灣喚醒 為阿里山加上金冠 一頂金冠，尊貴而燦爛 用霞火煉丹而成 全世界共仰的壯觀 （余光中〈阿里山讚〉）
四、請以下列兩詩為據，出一道多選題。並說明兩首詩的賞析、題 目設計、測驗目標、參考答案與詳解(20 分) 甲、 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸。急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。杜甫〈石壕吏〉 乙、 賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人飢日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰？黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千餘斤，宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾，繫向牛頭充炭直。白居易〈賣炭翁〉
(二) 請根據甲文發想，依據學測最新命題趨勢，設計一道國語文 寫作測驗的題目(含引導文字) ，並說明設計理念、評分向度與給 分標準。(15 分)
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☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...
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民法 編債 第 626 條
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第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送
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託運人對於運送人應交付運送上及關於稅捐警察所必要之文件，並應為必要之說明。
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第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送
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提單填發後，運送人與提單持有人間，關於運送事項，依其提單之記載。
民法 編債 第 628 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 十六 節 運送
描述：
提單縱為記名式，仍得以背書移轉於他人。但提單上有禁止背書之記載者，不在此限。
最新討論
33 下列何者不是 Worell 及 Remer（2003）在比較女性主義理論與傳統理論之差異時，所描述之女性 主義的四項建構？(A)個人或團體要在各種多元文化上平等(B)人類經驗是想法、感受、行為和環境互動造成的(C)推動加入意識提升團體(D)人格模式和行為改變，在一生任何時間皆可發生，並非固定在兒時
18.有關孩童慣用手發展的描述，下列何者錯誤？ (A)2歲前，會不穩定地使用任一隻手，執行抓握任務 (B)4歲後，會發展出慣用手 (C)2～3歲時，慣用手的出現會受任務影響，較容易於簡單的抓握任務中觀察到，較難於雙手操作型的任務中觀 察到 (D)若在嬰幼兒時期（7個月以前）就穩定地只使用一隻手，表示此孩童可能有神經相關的損傷，應進一步進行 仔細的評估與觀察
19.有關孩童手功能評估測驗，下列那一個測驗沒有提供一般發展孩童的常模，不屬於常模參照評量？ (A)墨爾本單側上肢功能評估測驗（Melbourne Assessment of Unilateral Upper Limb Function） (B)貝利嬰兒量表（Bayley Scales of Infant Development） (C)皮巴迪動作發展量表（Peabody Developmental Motor Scales） (D)視知覺發展測驗（Developmental Test of Visual Perception）
12 根據 DSM-5 診斷準則，有關第一型雙相情緒障礙症（bipolar disorder）之鬱症（major depressive episode） 症狀，不包括下列何項？ (A)幾乎每天都感到悲傷、哭泣 (B)偶而睡眠差無精打采 (C)一個月內體重明顯增加或減少超過 5% (D)社交、職業或其他重要功能減損
14. 關於獨立行政機關，依司法院釋字第 613 號解釋之意旨，下列敘述何者正確？ (A)因不受上級行政機關指揮，違反責任政治之原則 (B)為維護獨立行政機關之獨立性，法律得剝奪行政院院長之人事任免權 (C)基於行政一體原則，立法院與人民團體不得參與獨立行政機關之重要人事決定 (D)獨立行政機關之主任委員由委員互選，未違背行政一體原則
11 依會計法規定，下列有關會計制度之敘述，何者錯誤？ (A)會計制度之設計，應先決定會計報告後，據以訂定應設立之會計科目、簿籍、報表及應有之會計憑證 (B)各種會計制度之一致規定，由各該政府之主計機關設計，呈經上級主計機關核定頒行 (C)非政府機關代理政府事務者，其報告與會計人員之報告發生差額時，應由審計人員加編差額解釋表 (D)會計制度之設計，應明定內部審核之處理程序
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