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【段考】國二英文下學期
【段考】國二數學上學期
【段考】國二數學下學期
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115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:國文#139912(31題)
115年 - 廉政法規#139911(13題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908(40題)
115年 - 115 兆豐銀行_新進行員甄選試題_高級辦事員(八職等)、辦事員(六職等)、辦事員(六職等):英文#139905(42題)
115年 - 115 國中教育會考:社會#139904(54題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#139903(50題)
115年 - 115 臺北市立大學_修習教育學程甄試試題:教育常識(含教育時事)#139902(50題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(A)#139900(50題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第一類科(B)#139899(50題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(A)#139898(50題)
最新試題
100.作業準備時,下列何者不需冰鎮? (A)奎寧水 (B)果糖 (C)汽水 (D)可樂。
99.成本的計算公式,以下何者為正確? (A)成本/售價=進貨成本 (B)成本×售價=成 本率 (C)售價/成本=成本率 (D)售價×成本率=成本。
98.飲務員應把清潔過的調製工具放回何處,以利工作方便迅速? (A)備餐區 (B)服務 區 (C)回收台 (D)飲料工作檯。
最新申論題
五、下列兩首詩皆以臺灣阿里山為題材,請賞析兩詩的內容意涵及形式技巧,並加以比較。 (20 分) 甲 春季為何總如此年輕 山雀和蜜蜂究竟 對櫻花說了些什麼 秋季為何總如此清醒 銀杏和青楓究竟 對風霜說了些什麼 神木為何總如此沈靜 古老的回憶究竟 內心轉多少層年輪 高山為何總如此鎮定 斜坡和絕壁究竟 是怎樣的去脈來龍 這一切,只有太陽知道 這一切,造化之功 連史前的造山運動 只有祂,永遠如此年輕 每天把台灣喚醒 為阿里山加上金冠 一頂金冠,尊貴而燦爛 用霞火煉丹而成 全世界共仰的壯觀 (余光中〈阿里山讚〉)
四、請以下列兩詩為據,出一道多選題。並說明兩首詩的賞析、題 目設計、測驗目標、參考答案與詳解(20 分) 甲、 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾牆走,老婦出門看。吏呼一何怒,婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰死。存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無完裙。老嫗力雖衰,請從吏夜歸。急應河陽役,猶得備晨炊。夜久語聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨與老翁別。杜甫〈石壕吏〉 乙、 賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人飢日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千餘斤,宮使驅將惜不得。半匹紅紗一丈綾,繫向牛頭充炭直。白居易〈賣炭翁〉
(二) 請根據甲文發想,依據學測最新命題趨勢,設計一道國語文 寫作測驗的題目(含引導文字) ,並說明設計理念、評分向度與給 分標準。(15 分)
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交通法規(測試)
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【站僕】摩檸Morning.
簡介:
交通法規
調劑學&臨床藥學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
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一、調劑學基本概念中西藥 (一)調劑作業 (二)藥學計算 (三)調製與配伍禁忌 (四)各種劑型 (五)藥...
藥物治療學
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
整理109-114-1國考題,少部分是到104年
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1.4個學習目標 2.重點文法說明與例題 3.專屬pdf 4.16題完整解析
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全民英檢初級口說線上課程
地方制度法
描述:
法條標重點
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50. 血友病患者若需施打局部浸潤麻醉於疏鬆之結締組織,其凝血因子最少需補充至正常濃度的多少百分比? (A)1 %~5% (B)11%~15% (C)21%~25% (D)31%~35%
19.有關孩童手功能評估測驗,下列那一個測驗沒有提供一般發展孩童的常模,不屬於常模參照評量? (A)墨爾本單側上肢功能評估測驗(Melbourne Assessment of Unilateral Upper Limb Function) (B)貝利嬰兒量表(Bayley Scales of Infant Development) (C)皮巴迪動作發展量表(Peabody Developmental Motor Scales) (D)視知覺發展測驗(Developmental Test of Visual Perception)
73.PRECEDE-PROCEED計畫模式的PRECEDE的部分,提供了健康教育介入計畫和評估的結構和組織,需要對健康的各層面進行評估分析。PRECEDE建議應先對那一個層面進行評估分析? (A)流行病學,分析健康問題 (B)行為層面,分析行為和生活型態問題 (C)社會面向,分析社區中存在的社會問題 (D)政策管理面向,分析預算、資源、時間、政策等問題
14. 關於獨立行政機關,依司法院釋字第 613 號解釋之意旨,下列敘述何者正確? (A)因不受上級行政機關指揮,違反責任政治之原則 (B)為維護獨立行政機關之獨立性,法律得剝奪行政院院長之人事任免權 (C)基於行政一體原則,立法院與人民團體不得參與獨立行政機關之重要人事決定 (D)獨立行政機關之主任委員由委員互選,未違背行政一體原則
12 政府會計應以國幣或預算所定之貨幣為記帳本位幣,甲機關設有國外分支機構或單位,其日常收支,需以外國貨幣記帳,依會計法規定,得於擬定處理辦法後,應報由何機關核定施行? (A)最上級主計機關 (B)各該政府主計機關 (C)報經主管機關,並會商審計機關後,核定施行 (D)簽報所在機關長官後,呈請各該政府核定頒行
13 教育部體育署 114 年度單位預算已完成法定程序,該署於同年 9 月 9 日升格為運動部,原體育署內部單位之全民運動組,同時改組為全民運動署並隸屬運動部,該兩改制後之機關均執行教育部體育署 114 年度原預算,依決算法規定及實務作法,下列有關決算之編造,何者正確? (A) 114 年度應分別編造運動部單位決算及全民運動署單位決算 (B)原教育部體育署 114 年度單位決算,由運動部代為編造 (C) 114 年度應分別編造教育部體育署單位決算、運動部單位決算及全民運動署單位決算 (D)由運動部代為一併編造升格前教育部體育署單位決算、升格後運動部及所屬單位決算