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教甄◆苗栗縣文史

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教甄◆屏東縣文史

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107(7題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)

115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組：航運經營與管理#140105(4題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#140104(50題)

115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：專任輔導科#140103(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析：作文#140102(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 9 階-技術員-土木工程：鋼筋混凝土學與設計概要#140101(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程：營建管理與工程材料概要#140100(50題)

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：公民科#140099(58題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼教基本知能#140098(50題)

150. 剖切一圓錐體所得之四平面曲線為(A)雙曲線、拋物體、圓、漸開線 ; (B)圓、橢圓、拋物線、雙曲線 ; (C)擺線、雙曲線、漸開線、圓 ; (D)圓、拋物線、旋線、雙曲線

149.「黃金分割比例」是指矩形的長寬比為 (A) 1 : 2.141 ; (B) 1 : 3.318 ; (C) 1 : 1.618 (D) 1 : 1.666。

148.正24面體之展開表，表面為24個(A)正三角形；(B)正方形；(C)正六邊形；(D)正八邊形

四、何謂運動正念訓練？請依據運動心理學理論，闡述正念訓練改變運動員心理狀態的核心機轉？（25 分）

三、比較 Type I（慢縮肌縮纖維）、Type IIa（快縮氧化型纖維）、Type IIx（快縮醣解型纖維）肌纖維的生理與代謝特性。並且說明運動員肌纖維比例是天生還是能透過訓練轉換？（25 分）

二、跳水與體操運動員在空中進行翻騰（Somersault）與轉體（Twist）動作時，皆與角動量守恆定律有關。請說明何謂轉動慣量（Moment of Inertia）？其影響因子為何？運動員在空中若想在不借助外力的情況下「加速翻騰」，應如何透過肢體展縮來改變轉動慣量與角速度的關係？ （25 分）

內外科護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整內外科常見護理之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

解剖生理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整解剖生理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿】憲法考前30天衝刺（日期、數字、口訣）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【這是精華中的精華了】 再怎樣，把這些死背題目考前拿出來翻一下！！ 希望對你們有幫助！！！ ●筆者在...

企管概論-筆記-5

描述：分享企管筆記，希望可以幫助到有需要的人(^_^)

企業管理-筆記

描述：分享企管筆記，希望可以幫助到有需要的人(^_^)

藥治7

描述：7

24.下列那個族群對L. monocytogenes有較高的感受性？ (A)進行移植手術後服用免疫抑制劑的患者 (B)於HACCP驗證過之起士工廠的員工 (C)餐廳料理豬肉的廚師 (D)在合格第二級生物安全實驗室操作的研究人員

13 下列何種模式不適合作為數位乳房攝影（digital mammography）的影像接收器（image receptor）？ (A) CsI＋amorphous silicon＋TFT（thin-film transistor） (B) CsI＋CCD（charge-coupled devices） (C) II tube（image-intensifier tube）＋CCD（charge-coupled devices） (D) amorphous selenium＋TFT（thin-film transistor）

12. 昆蟲具有特別的防禦系統來抵抗病毒的感染，假設一病毒感染了昆蟲細胞後，其單股 RNA 會複製形成雙股 RNA，而此寄主細胞則可用下列何種物質將病毒 RNA 切割成約 21 個核 苷酸長的小片段，以利抑制病毒的蛋白質合成？ (A) Dicer-2 (B) argo complex (C) lysozyme (D) interferon

35. 有關合作學習的拼圖法第二代之敘述，下列何者有誤？ (A)將學生考試得分轉換成進步分數及小組總分，並進行個別和小組的表揚 (B)老師發給每位學生一份測驗試題，讓學生獨力完成測驗，藉此了解學生學習的狀況與程度 (C)負責相同作業的各組成員先在一起練習，之後再回到各組別教導其他成員其負責的作業內容 (D)採同質性分組，分派給各小組相同的作業，並指定組內每一位成員必須完成某一部份的作業

12 有關腔隙症候群的症狀，下列敘述何者錯誤？①失去尖鈍或兩點辨識力 ②患肢末梢脈搏減弱 ③微血管 充填時間大於 3 秒 ④皮膚上出現出血斑點 (A)④ (B)③ (C)② (D)①

32.專輔老師在帶領國中「人際成長小團體」時，成員小華在談到自己被同學排擠、感到孤立無援的經驗時流下眼淚。另一位成員小明隨即回應說：「原來不只是我會遇到這種事，我以前以為全校只有我這麼慘、這麼怪。聽到你這麼說，我覺得我沒那麼孤單了。」這反映了亞隆(Yalom)所提出的哪一項團體治療療效因子？(A)注入希望(Instillation of hope)(B)普同感(Universality)(C)宣洩(Catharsis)(D)利他主義(Altruism)