阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
普通高中學力鑑定-國文
普通高中學力鑑定-英文
普通高中學力鑑定-數學
最新試卷
115年 - 115-1 行政院原子能委員會_輻射防護師:游離輻射防護法規#139725(31題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_機務處從業人員甄試從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-事務管理_共同科目:作文#139724(0題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系:犯罪心理學與犯罪剖繪#139723(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系:道路交通法規與事故處理#139722(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_交通學系:交通工程與管制#139721(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系:航海學及輪機學概要#139718(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_水上警察學系:海巡法規及國際海洋法#139717(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系:普通化學#139715(40題)
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714(14題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_消防學系:消防法規#139712(40題)
最新試題
15. 號笛依規定發出號聲,其中「長聲」係指歷時幾秒之號聲? (A)四至六 (B)三至六 (C)二 至五 (D)四至七
14. 船舶遇難時,應顯示遇險信號,下列信號何者有誤? (A)散放橙色煙霧之煙霧信號 (B)以無線電話發出包含口語「Mayday」一字之信號 (C)任何霧中信號器具發出之連續 聲響 (D)以C.N.表示之國際代碼遇難信號
13. 航海員在航行時利用上下觀測燈光可推算某燈標之距離,若同時亦可測出該燈標之方 位,則此時所得到的船位係為下列何種船位? (A)定位 (B)航進定位 (C)推算船位 (D)估 計船位
最新申論題
5. 全球海上遇險及安全系統(Global Maritime Distress and Safety System),GMDSS提供那些主要功能?
4. 根據國際海上避碰規則第二條,在何種情況下,可背離本規則之規定?
3. 航程計畫擬定完成後,於「執行(Execution)」時,應做啟航之準備,其準備要點至少應包含哪些?試述之。
最新課程
小特教師甄試
講師:
你好湯姆
簡介:
包含歷屆試題整理與筆記
生物藥劑分章節試題(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)
講師:
麥塊小羊藥學習
簡介:
> 收錄 114-2 ~ 108-1 歷屆藥析國考題 (115-1 整理中) > 採「主題式分章」編排,幫助考生高效複習
最新主題筆記
教育哲學與課程
描述:
教育哲學與課程
洗錢防制
描述:
洗錢防制法相關筆記
洗錢防制與打擊資恐
描述:
洗錢防制與打擊資恐等相關筆記
最新討論
3.有關腫裂齦瘤(epulis fissuratum)之敍述,下列何者正確? (A)此種患者之環口放射照片(panoramic radiogram)上,在腫裂齦瘤處可見牙嵴嚴重萎縮 (B)多由於不合適之全口義齒凸緣(flange)刺激前庭(vestibule)所致 (C)須手術去除 (D)患者須立即重新製作全口義齒
34 依照馬呂斯定律(Malus’ law),當兩片偏光鏡片互相垂直疊合在一起時,光線的透射率還剩多少? (A) 100% (B) 50% (C) 25% (D) 0%
31.析量時工具使用注意事項,下列敘述何者正確? (A)可使用炭筆(carbon marker)切割蠟型,產生平行路徑 (B)倒凹量測量可利用 2 度或 6 度錐狀工具 (C)析量刀(surveyor blade)使用石膏牙的修整成期望的外廓高隆線 (D)0.01~0.02 mm 的倒凹量是常用的固位倒凹量
2. 下列敘述何者有誤? (A)滿 18 歲可以從事橡膠化合物之滾輾作業 (B)高溫場所每日工作時間不得高於 4 小時 (C)新進勞工應施行體格檢查 (D)勞工代表應優先由工會推派之 。
15. Abraham Maslow 的需求層級理論包括:1.尊嚴需求 2.安全需求 3.自我實現需求 4.生理需求 5.愛與歸屬的需求,由下而上之正確排列為何? (A)24153 (B)42153 (C)42513 (D)35124 。
2. 對於學生華語表達中的錯誤,有兩種不同的主張和做法:一種主張「有錯必糾」,會逐一指出學生的錯誤;一種不同意「有錯必糾」,對學生的錯誤有一定的容忍度。請指出這兩 種主張背後的學派並加以評論。