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教甄◆藝術與生活科

專技/普考◆國文

職能治療技術學

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育心理與測驗統計#142068(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：世界體育史與運動社會學#142067(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建管行政與法規#142056(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

15. 號笛依規定發出號聲，其中「長聲」係指歷時幾秒之號聲? (A)四至六 (B)三至六 (C)二至五 (D)四至七

14. 船舶遇難時，應顯示遇險信號，下列信號何者有誤？ (A)散放橙色煙霧之煙霧信號 (B)以無線電話發出包含口語「Mayday」一字之信號 (C)任何霧中信號器具發出之連續聲響 (D)以C.N.表示之國際代碼遇難信號

13. 航海員在航行時利用上下觀測燈光可推算某燈標之距離，若同時亦可測出該燈標之方位，則此時所得到的船位係為下列何種船位？ (A)定位 (B)航進定位 (C)推算船位 (D)估 計船位

5. 全球海上遇險及安全系統(Global Maritime Distress and Safety System)，GMDSS提供那些主要功能？

4. 根據國際海上避碰規則第二條，在何種情況下，可背離本規則之規定？

3. 航程計畫擬定完成後，於「執行(Execution)」時，應做啟航之準備，其準備要點至少應包含哪些？試述之。

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

個人

描述：個人

個人

描述：個人

個人

描述：個人

65 甲訴請乙給付票款新臺幣（以下同）40 萬元，如甲於訴訟中未提及簽發該票據之原因請求（價金請求 40 萬元）之相關事實。下列敘述，何者正確？ (A)原告未主張價金請求，法院得依職權就該價金請求為審理，於裁判前法院應為闡明 (B)原告未主張價金請求，法院就該價金請求負有闡明義務 (C)原告未主張價金請求，法院就該價金請求之原因事實負有闡明義務 (D)原告未主張價金請求，法院不得依職權就該價金請求為審理，且就該價金請求不負有闡明義務

複選題124.(A) 里程碑 (B) 里程牌 (C) 縣道路線編號標誌

6 有關應用「認知行為理論」的限制，下列敘述何者正確？ (A)重視系統化、操作化和客觀化，導致介入和處遇的方式顯得過程保守和僵化 (B)認為問題出在由認知、行為和環境三者交互而來，造成處遇上無法釐清的困難 (C)能將不同年齡層或罹患心智疾病的個案視為一個有自主能力的個體來進行處遇 (D)認為必須具備四個 P 的要素，person、problem、place 和 process，方能進行處遇

42.以β-amylase充分水解amylose，得到的主要產物為：(A)dextran (B)dextrin (C)glucose (D)maltose

31.有關加速術後康復(enhanced recovery after surgery, ERAS)的步驟，下列敘述何者錯誤？ (A)為了避免手術時發生吸入性嗆傷，術前不可給與任何型態的食物 (B)在腹部或大腸手術前可以給與富含碳水化合物的飲料，以促進血糖的調控並減少氮的流失 (C)在手術中需注意水分的補充量，避免過度補充 (D)術後如果胃腸道功能正常，給與固態食物飲食比給與清流質飲食佳

41.嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-19）確診之住院病人持刀傷害護理師，應通報下列何種異常事件？ (A)醫療照護事件 (B)公共意外事件 (C)治安事件 (D)傷害行為事件