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115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:體育科#139919(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-英文#139918(10題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-國文#139916(10題)
115年 - [無官方正解]國立臺灣大學107學年度碩士班招生考試試題 普通生物學(A)#139913(44題)
115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:國文#139912(31題)
115年 - 廉政法規#139911(13題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908(40題)
115年 - 115 兆豐銀行_新進行員甄選試題_高級辦事員(八職等)、辦事員(六職等)、辦事員(六職等):英文#139905(42題)
115年 - 115 國中教育會考:社會#139904(54題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#139903(50題)
最新試題
15. 號笛依規定發出號聲,其中「長聲」係指歷時幾秒之號聲? (A)四至六 (B)三至六 (C)二至五 (D)四至七
14. 船舶遇難時,應顯示遇險信號,下列信號何者有誤? (A)散放橙色煙霧之煙霧信號 (B)以無線電話發出包含口語「Mayday」一字之信號 (C)任何霧中信號器具發出之連續聲響 (D)以C.N.表示之國際代碼遇難信號
13. 航海員在航行時利用上下觀測燈光可推算某燈標之距離,若同時亦可測出該燈標之方位,則此時所得到的船位係為下列何種船位? (A)定位 (B)航進定位 (C)推算船位 (D)估 計船位
最新申論題
5. 全球海上遇險及安全系統(Global Maritime Distress and Safety System),GMDSS提供那些主要功能?
4. 根據國際海上避碰規則第二條,在何種情況下,可背離本規則之規定?
3. 航程計畫擬定完成後,於「執行(Execution)」時,應做啟航之準備,其準備要點至少應包含哪些?試述之。
最新課程
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Jessie-108第二次社工師已上榜
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已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
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邱廷斌
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為警專入學考試學生準備的地理專業科目
最新主題筆記
7/30考試
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9"30報告
3-1政治思想與意識型態
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3-2政治思想與意識型態
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3-2政治思想與意識型態
最新討論
53.下列那一種物質過濾後在腎小管中再吸收之比率最大? (A)葡萄糖 (B)鈉 (C)尿素 (D)肌胺酸酐(creatinine)
54.醛固酮(aldosterone)作用在下列那一段腎小管? (A)亨利氏管(loop of Henle)之粗升管 (B)亨利氏管(loop of Henle)之細升管 (C)集尿管(collecting duct) (D)近曲小管(proximal tubule)
80.下列何種蟎(fur mite)常感染實驗用小鼠? (A)Myobia musculi (B)Hoplopleura acanthopus (C)Polyplax serrata (D)Leptopsylla segnis
14. 下列何種荷爾蒙(hormone)無法通過細胞膜(plasma membrane)? (A) 腎上腺素(epinephrine) (B) 雄性激素(androgen) (C) 糖性類皮質酮(glucocorticoid) (D) 甲狀腺素(thyrosine)
42.下列何種微量元素參與構成麩胱甘肽過氧化酶(glutathione peroxidase)? (A)硒(selenium) (B)矽(silicon) (C)砷(arsenic) (D)鋅(zinc)
32 According to the passage, how does the technique of genetic engineering differ from that of conventional breeding? (A) It combines organisms that are closely related and genetically similar. (B) It involves crossbreeding through planting seeds from the best crops. (C) It alters tens of thousands of genes between organisms. (D) It transfers a few genes between organisms that are not related to one another.