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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品分析與檢驗#140645(8題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務法規概要#140644(42題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：家政科#140641(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：音樂科#140635(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：英語科#140632(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：表演藝術科#140631(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：地理科#140629(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生物科#140626(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：本土語-（客語）#140625(6題)

15. 號笛依規定發出號聲，其中「長聲」係指歷時幾秒之號聲? (A)四至六 (B)三至六 (C)二至五 (D)四至七

14. 船舶遇難時，應顯示遇險信號，下列信號何者有誤？ (A)散放橙色煙霧之煙霧信號 (B)以無線電話發出包含口語「Mayday」一字之信號 (C)任何霧中信號器具發出之連續聲響 (D)以C.N.表示之國際代碼遇難信號

13. 航海員在航行時利用上下觀測燈光可推算某燈標之距離，若同時亦可測出該燈標之方位，則此時所得到的船位係為下列何種船位？ (A)定位 (B)航進定位 (C)推算船位 (D)估 計船位

5. 全球海上遇險及安全系統(Global Maritime Distress and Safety System)，GMDSS提供那些主要功能？

4. 根據國際海上避碰規則第二條，在何種情況下，可背離本規則之規定？

3. 航程計畫擬定完成後，於「執行(Execution)」時，應做啟航之準備，其準備要點至少應包含哪些？試述之。

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

民法 編債 第 599 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：受寄人返還寄託物時，應將該物之孳息，一併返還。

民法 編債 第 600 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：寄託物之返還，於該物應為保管之地行之。 受寄人依第五百九十二條或依第五百九十四條之規定，將寄託物轉置...

民法 編債 第 601 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十四 節 寄託

描述：寄託約定報酬者，應於寄託關係終止時給付之；分期定報酬者，應於每期屆滿時給付之。 寄託物之保管，因非可...

78.下列那一種動物對α-naphthyl thiourea最不敏感？ (A)反芻獸 (B)馬 (C)貓 (D)禽類

79.下列何者為注射投予isoproterenol之主要臨床用途？ (A)治療心跳過快 (B)治療急性支氣管收縮 (C)控制心室性心律不整 (D)治療鼻黏膜充血

21. 選出正確之共祖基因(orthologous genes)配對： (A) 老鼠胰島素基因與酵母菌交配型基因 (B) 真核細胞基因體中多重 rRNA 基因套數(multiple gene copies) (C) 兩個不同之大鼠嗅覺接受器基因 (D) 人類與黑猩猩之α血紅素基因

40. 帕金森氏病 Parkinson's disease 是何種物質不足？ (A) 多巴胺(dopamine) (B) 腎上腺素(epinephrine) (C) 血清素(serotonin) (D) 乙醯膽鹼(acetylcholine)

40 楊先生為慢性腎臟疾病病人，其飲食下列何者最為適宜？ (A)高鉀飲食 (B)低蛋白飲食 (C)高纖飲食 (D)低普林飲食

22.關於正念認知治療(MBCT)八個階段本質，下列敘述何者錯誤？ (A)辨認經驗與思考 (B)聚焦於維持，並擴張新的學習 (C)學習接納與放下 (D)詮釋意義挑戰認知