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115年 - 115 高等考試_三級_園藝:園藝學#141955(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_園藝:果樹學與蔬菜學#141954(5題)
115年 - 115高等考試_三級_農業技術:作物育種學#141953(4題)
115年 - 115高等考試_三級_農業技術:土壤學#141952(4題)
115年 - 115高等考試_三級_農業行政:農業發展與政策#141951(4題)
115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選:幼兒發展與教保概論#141948(50題)
115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題:幼兒教保活動設計#141947(50題)
115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題:救生概論#141945(47題)
115年 - 115 普通考試_會計:會計法規概要#141943(23題)
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26. 今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上,酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為 r 的半圓 球體,此半圓球體之球心恰位於狹縫上,如圖 14 所示。使用波長為 500 nm 的單頻雷射光 垂 直 入 射 雙 狹 縫 , 光 屏 中 央 處 O 點 位 於 雙 狹 縫 中 垂 線 上 。 酒 精 折 射 率 約 1.36, 若 要 使 O 點處形成暗紋, r 值應約為下列何者?(單選)(3 分) (A) 0.70 μm 單 (B) 1.05 μm 頻 (C) 1.40 μm 雷 O (D) 1.75 μm 射 酒精 (E) 2.80 μm 光
複選題22. 另一位同學對於電路設計有不同想法,他將兩具三用電表都作為伏特計使用,用來測量 可變電阻(最大值為 1000 )與 100 的電壓值,實驗裝置連接如圖 11,其中電池組的 電動勢為 。該生調整並記錄可變電阻值 R V、兩具伏特計 ε 所測得的電壓 V1、V2 後,欲繪製流過 M 的電流 I(縱軸) 和 M 兩端電位差 V (橫軸)的關係圖,以計算待測材料 M 的電阻值 RM 。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量 哪些正確?(多選)(5 分) V1 V1 、 (A) V1 、 V1 V2 (B) V1 V2 M RV 100 (C) V1 V2 、 V2 V2 、 (D) V1 V2 V2 RV 100 V1 V 圖 11 (E) 1 、 V1 V2 1000 RV RV
21. 該 生 將 一具 三 用電 表 作為 伏 特 計 ○ V ,另 一具 三 用電 表 作 為安 培 計 ○ A 進 行 實 驗,下 列 何者是正確的實驗設置?(單選)(3 分) (A) (B) M M V A V A (C) (D) M M A V V A (E) V M A
最新申論題
(五)廢酸或廢鹼
(四)含有毒重金屬之廢毒性化學物質
(三)貯存毒性化學物質或其他有害事業廢棄物之容器
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43. 某教師善於運用圖片及模型做為課程呈現的媒介,這種作法偏向於學者艾斯納(Eisner)所論述的何種課程呈現方式之運 用? (A)模擬途徑(mimetic mode) (B)表意途徑(expressive mode) (C)傳統途徑(conventional mode) (D)想像途徑(imaginary mode)。
54.下列何種姿勢最適合用來幫頭部及軀幹控制不佳且下肢伸直張力過強的兩歲痙攣型腦性麻痺孩童穿脫褲子? (A)仰臥,使下肢彎曲並外展 (B)坐姿,背靠著媽媽的身體,使下肢彎曲並外展 (C)側臥在媽媽的大腿上,使下肢彎曲並外展 (D)俯臥在媽媽的大腿上,使下肢彎曲並外展
55.有關日常生活活動介入之策略,下列敘述何者最不適當? (A)對低挫折忍受度或低自尊的孩童,建議使用前向連鎖(forward chaining)方式教導日常生活活動 (B)對精細動作控制不佳的孩童,建議可加大鈕扣與衣服的拉鍊,完成穿衣活動 (C)針對張力較高的孩童,建議穿衣前可先讓孩童放鬆,降低肌肉張力 (D)針對有觸覺防禦的孩童,建議讓孩童自己選擇想穿的衣服
38.有關轉甲基作用(transmethylation)在體內胺基酸代謝過程的敘述,下列何者正確?(A)tyrosine代謝為fumarate和acetoacetate的過程需要轉甲基作用 (B)苯酮尿症(phenylketonuria)是因為phenylalanine hydroxylase的缺陷,使體內的轉甲基作用無 法順利運作 (C)體內合成phosphatidylcholine和creatine的過程,皆與轉甲基作用有關 (D)人體內生成(de novo synthesis)methionine的過程無需轉甲基作用
24 有關警察常用法規的救濟方式,下列敘述何者錯誤? (A)不服行政執行法之執行命令,得於執行程序終結前,向執行機關,聲明異議 (B)不服警察職權行使法之行使職權,可當場表示異議 (C)不服集會遊行法之限制事項,應予收受通知書之日起 2 日內,聲明異議 (D)不服社會秩序維護法之處分,得於處分書送達翌日起 5 日內,聲明異議
47. 依現行《教師法》之規定,教師有下列哪一種情形者,應予解聘,且終身不得聘任為教師? (A)體罰或霸凌學生,造成其身心侵害,有解聘之必要 (B)教學不力或不能勝任工作有具體事實 (C)違反聘約情節重大 (D)體罰或霸凌學生,造成其身心嚴重侵害