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國營事業◆1.參考資源與服務 2.圖書資訊技術服務

參考資源與服務

技檢◆電腦軟體設計-C++-乙級

115年 - 115 普通考試_航海技術：船藝學概要#142092(8題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣科學概要#142091(5題)

115年 - 115 普通考試_技藝：美學概要#142090(4題)

115年 - 115 普通考試_技藝：工藝材料學概要#142089(5題)

115年 - [無官方正解]115 大學入學考試中心_分科測驗：地理#142088(41題)

115年 - [無官方正解]115 大學入學考試中心_分科測驗：歷史#142087(47題)

115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政：勞工行政與勞工立法#142085(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政：勞資關係#142084(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政：就業安全制度#142083(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）：國際關係#142082(4題)

26. 今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上，酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為 r 的半圓 球體，此半圓球體之球心恰位於狹縫上，如圖 14 所示。使用波長為 500 nm 的單頻雷射光 垂 直 入 射 雙 狹 縫 ， 光 屏 中 央 處 O 點 位 於 雙 狹 縫 中 垂 線 上 。 酒 精 折 射 率 約 1.36， 若 要 使 O 點處形成暗紋， r 值應約為下列何者？(單選)(3 分) (A) 0.70 μm 單 (B) 1.05 μm 頻 (C) 1.40 μm 雷 O (D) 1.75 μm 射 酒精 (E) 2.80 μm 光

複選題22. 另一位同學對於電路設計有不同想法，他將兩具三用電表都作為伏特計使用，用來測量 可變電阻(最大值為 1000  )與 100  的電壓值，實驗裝置連接如圖 11，其中電池組的 電動勢為  。該生調整並記錄可變電阻值 R V、兩具伏特計 ε 所測得的電壓 V1、V2 後，欲繪製流過 M 的電流 I(縱軸) 和 M 兩端電位差 V (橫軸)的關係圖，以計算待測材料 M 的電阻值 RM 。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量 哪些正確？(多選)(5 分) V1 V1 、 (A) V1 、 V1  V2 (B) V1  V2 M RV 100  (C) V1  V2 、   V2 V2 、 (D) V1  V2 V2 RV 100    V1 V 圖 11 (E)  1 、 V1  V2 1000   RV RV

21. 該 生 將 一具 三 用電 表 作為 伏 特 計 ○ V ，另 一具 三 用電 表 作 為安 培 計 ○ A 進 行 實 驗，下 列 何者是正確的實驗設置？(單選)(3 分) (A) (B) M M V A V A (C) (D) M M A V V A (E) V M A

四、為何動物體內無法形成必需脂肪酸？必需脂肪酸有何生理功能？（25 分）

三、試述玉米－大豆粕為主飼糧，在家禽中之第一及第二限制胺基酸為何？ （25 分）

二、試述銅之生理功能及來源。（25 分）

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

字彙測驗

課程：統測英文
章節：二技

對話測驗

課程：統測英文
章節：二技

綜合測驗

課程：統測英文
章節：二技

24 考試院院長如何產生？ (A) 由行政院提名，經立法院同意任命之 (B) 由行政院提名，經總統同意任命之 (C) 由總統提名，經立法院同意任命之 (D) 由總統提名，經監察院同意任命之

14.為顯示某一特定動物疾病是否存在，假設族群個體數為10,000，預期盛行率為30％，信心水準設為 99％，查表得樣本數為13。下列有關抽樣與統計之敘述，何者錯誤？ (A)若所有樣本檢查結果皆為陰性，則有99％的信心認為該疾病之盛行率低於30％ (B)在這13個樣本中必含有一個檢出結果為陽性 (C)若診斷試驗之敏感性不足，則樣本數需要增加 (D)同樣的信心水準下，預期盛行率若越高，需要的樣本數就越少

58.目標達成量表（Goal Attainment Scaling, GAS）可用來評估身心障礙孩童的社交技巧和社會參與。關於此量表的敘述，下列何者正確？ (A)設定治療目標時強調個人化，主要由職能治療師依重要性和個案當時能力狀況來設定目標比重 (B)此量表檢測個案參與治療後的改變度，可能較常模參照（norm-referenced）測驗更為敏感 (C)量表的級距設定在－2和＋2之間，0代表個案目前的能力狀況，＋2代表治療後達到長期目標 (D)量表主要提供治療結果的相關資訊，除適合檢測個案本身的進步量外，也可跟一般孩童比較

59.依據Reilly在孩童遊戲中，描述孩童有效率及能力表現，是指下列那一個階段？ (A)探索階段 (B)勝任階段 (C)競爭階段 (D)成就階段

60.有關孩童日常活動表現的敘述，下列何者錯誤？ (A)孩童的日常活動表現可能與家庭成員的特質有關，照顧者若身體虛弱，則孩童表現可能較獨立 (B)孩童的日常活動表現是否獨立，可能會影響孩童能否與同儕相處以及未來能否工作 (C)孩童的動機、自信會影響到孩童的日常活動表現超過或低於預期表現 (D)不同國家孩童從事的日常活動都一樣，如吃飯、穿衣、洗澡等，所以日常活動表現與文化無關

73.關於牙科 X 光片拍攝間隔的敘述，下列何者錯誤？ (A)蛀牙高危險群的病人，應每 6～18 個月拍攝後牙咬翼片檢查 (B)牙周疾病控制不佳的病人，應每 12～24 個月拍攝患齒區域的根尖片或垂直咬翼片檢查 (C)接受過牙周病治療且控制良好的病人，應每 24～36 個月拍攝咬翼片檢查 (D)臨床上無蛀牙亦無蛀牙高風險因子的病人，應每 18～24 個月拍攝後牙咬翼片檢查