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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
最新試題
26.今滴一滴酒精在雙狹縫的其中一狹縫上,酒精在該狹縫處可視為形成一半徑為r的半圓球體,此半圓球體之球心恰位於狹縫上,如圖14所示。使用波長為500nm的單頻雷射光垂直入射雙狹縫,光屏中央處O點位於雙狹縫中垂線上。酒精折射率約1.36,若要使O點處形成暗紋,r值應約為下列何者?(單選)(3分) (A)0.70μm單(B)1.05μm頻(C)1.40μm雷O(D)1.75μm射酒精(E)2.80μm光
複選題22.另一位同學對於電路設計有不同想法,他將兩具三用電表都作為伏特計使用,用來測量可變電阻(最大值為1000Ω)與100Ω的電壓值,實驗裝置連接如圖11,其中電池組的電動勢為ε。該生調整並記錄可變電阻值RV、兩具伏特計ε所測得的電壓V1、V2後,欲繪製流過M的電流I(縱軸)和M兩端電位差V(橫軸)的關係圖,以計算待測材料M的電阻值RM。則下列依序對應縱軸和橫軸的物理量哪些正確?(多選)(5分) (A)\( \frac{V_1}{R_V} \)、\(V_1-V_2\)(B)\( \frac{V_1}{100 \Omega} \) 、 \( V_1 - V_2 \)(C)\( \frac{V_{1}-V_{2}}{R_{V}} \) 、 \( \varepsilon - V_{2} \)(D)\( \frac{V_2}{100 \Omega} \) 、 \( V_1 - V_2 \)(E)\( \frac{\varepsilon - V_1}{1000 \Omega - R_v} - \frac{V_1}{R_v} \) 、 \( V_1 - V_2 \)
21.該生將一具三用電表作為伏特計,另一具三用電表作為安培計進行實驗,下列何者是正確的實驗設置?(單選)(3分)(A)(B)(C)(D)(E)
最新申論題
四、龍蝦養殖產業長期依賴天然苗,請分析天然苗利用之優缺點,並說明人工育苗技術成功後可能帶來之產業效益有那些?(25 分)
三、試說明水產養殖疾病防治的主要策略,並比較養殖管理、藥物治療、微生物製劑、免疫添加物及疫苗在疾病防治上的應用與優缺點。(25 分)
二、試述空拍機智慧化技術在水產養殖管理上的應用,並分析其對養殖效率及環境監測之效益。(25 分)
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天文學是一門研究天體和發生在宇宙中各種現象的自然科學。它使用數學、物理和化學來解釋它們整體的起源和演...
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研究所英文一次搞定! 精選台大、成大、政大、交大、師大、中正近年考題,完整分類解析,每題一步步拆解到...
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講師:
Terry Tung
簡介:
整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題,提供完整試題解析和教學講義,章節如下: 1. 詞彙題 2. 綜合...
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軟組織:0.5dB/MHz *cm dB=-10log(I1/I0)
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66. 在教師專業社群的對話中,「張老師證明一個主張是正確的」與「說服王老師接受該正確的主張」之間的關係最接近下列 哪一種? (A)前者為後者的充分條件 (B)前者為後者的必要條件 (C)兩者互為因果關係 (D)兩者無邏輯必然關係。
14.為顯示某一特定動物疾病是否存在,假設族群個體數為10,000,預期盛行率為30%,信心水準設為 99%,查表得樣本數為13。下列有關抽樣與統計之敘述,何者錯誤? (A)若所有樣本檢查結果皆為陰性,則有99%的信心認為該疾病之盛行率低於30% (B)在這13個樣本中必含有一個檢出結果為陽性 (C)若診斷試驗之敏感性不足,則樣本數需要增加 (D)同樣的信心水準下,預期盛行率若越高,需要的樣本數就越少
61.依據多層的公共健康模式(Multitiered Public Health Model)於學校心理健康之應用,下列敘述何者最適當? (A)強調個體導向,治療個體缺陷之模式 (B)大部分可分成四層,從通用(universal)介入朝向個體(individual)介入 (C)第二層為針對有心理健康、行為問題風險的族群,但尚未符合特殊教育需求 (D)職能治療師的介入重點為已經有心理健康或行為問題的族群
62.有關早期療育的服務,下列敘述何者最不適當?(A)職能治療師為成員之一 (B)提供教練(coaching)服務 (C)提供諮詢(consultation)服務 (D)治療室為最佳的服務地點
63.關於兒童復健服務層級中急性復健服務,下列敘述何者錯誤?(A)先天性肢體缺失病人進行肢體重建手術,需接受急性復健服務 (B)被沸水燙傷的兒童,需接受急性復健服務 (C)腦性麻痺兒童接受神經外科手術,需接受急性復健服務 (D)情緒障礙兒童有攻擊行為,治療師至家中進行密集訓練,提供急性復健服務
73.關於牙科 X 光片拍攝間隔的敘述,下列何者錯誤? (A)蛀牙高危險群的病人,應每 6~18 個月拍攝後牙咬翼片檢查 (B)牙周疾病控制不佳的病人,應每 12~24 個月拍攝患齒區域的根尖片或垂直咬翼片檢查 (C)接受過牙周病治療且控制良好的病人,應每 24~36 個月拍攝咬翼片檢查 (D)臨床上無蛀牙亦無蛀牙高風險因子的病人,應每 18~24 個月拍攝後牙咬翼片檢查