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115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:音樂科(含雙語教育音樂科)#139873(35題)
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:視覺藝術科#139871(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:體育科#139869(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:普通科#139868(50題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:特殊教育(身心障礙類)#139867(35題)
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866(8題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865(11題)
115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_鑑識科學研究所:現場及證物處理#139864(6題)
最新試題
25. 根據臺灣社會工作師倫理守則,對於「對社會大眾的倫理守則」之敘述,下列何者錯誤? (A)社會工作師應促進社會福利的發展,促使社會正義的實現 (B)社會工作師應致力於社會公益的倡導和實踐 (C)社會工作師接受媒體採訪時,若涉及服務對象,絕對不能透露任何資訊 (D)社會工作師面對災難所導致的社會安全緊急事件,應提供專業服務,以保障弱勢族群
24. 醫務社會工作者評估疾病對個案心理暨社會影響常使用 4R 評估框架進行分析,下列敘述何者錯誤? (A)角色(roles):指個案年齡、教育、職業、婚姻等 (B)反應(reactions):指個案對疾病的情緒和態度反應等 (C)資源(resources):指個案財力、物力和非正式資源等 (D)復原(recovery):指個案因應疾病後的成長、轉化和未來的社會照顧計畫等
23. 在我國,下列何者不是以家外安置為主要服務策略? (A)兒少遭受遺棄或獨留,有安全疑慮者 (B)經盡力矯正或矯治而無效果之兒少 (C)兒少遭受嚴重家庭暴力,而有安全之虞 (D)家庭經濟貧困
最新申論題
四、請以港公司立場,闡述貨櫃碼頭採長期租賃營運之優缺點?而在租賃契約中,影響契約期限長短之決定因素有那些?請分析說明。(25 分)
三、請說明影響港埠競爭力之先天與後天要件?並請分別針對基隆港、高雄港、花蓮港之競爭條件,來分析各港之優缺點,並闡述各港如何提升其港埠競爭力?(25 分)
二、全球各個港口國或沿海國,為配合航港產業的發展,必需對其管轄水域內的航行船舶,提供完善的船舶交通服務及各種助導航的設施,以維持周邊航行船舶之安全。請論述各國為了能夠讓整個船舶航行安全,可以提供更可靠的航安與管理服務,就周邊的船舶交通服務及各種助導航的設施,應該要有那些具體的預防或作為措施?(25 分)
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自治事項
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憲在要幹嘛:憲法重點整理〈下集〉
章節:
地方制度
最新討論
21.腦血流灌注或葡萄糖代謝影像,在阿茲海默氏病患者會影響那個區域?(A)感覺運動區(sensorimotor area) (B)丘腦(thalamus) (C)後扣帶(posterior cingulate) (D)基底核(basal ganglia)
21.比較符合人類職能模 式(Model of Human Occupation, MOHO)中那個系統的問題?[本題與第 18 題為題組題] (A)意志(volition) (B)習慣(habituation) (C)表現能力(performance capacity) (D)角色(role)
22.下列那一項不是認知行為治療中「家庭作業」的主要任務?(A)練習行為症狀的管理策略 (B)回饋、反思與回顧 (C)自我監控與活動相關的情緒 (D)學習的類化
23.心理教育(psychoeducation)是職能治療師常用的認知行為治療策略,下列何者為其基本假設?(A)情緒投射,可以提供情緒抒發、表達與宣洩之管道 (B)動機訪談,可以透過強調個案自我優勢而增強參與動機 (C)精神分析,可以透過解析早年經驗,促進自己的改變 (D)資訊獲得,可以增強對疾病的瞭解以更有效地面對疾病
44.一歲半以下幼兒,最安全的肌肉注射部位為:(A)三角肌 (B)臀肌 (C)腹肌 (D)大腿外側肌
75.抗黴菌藥 tavaborole(結構如下圖),其作用機制為: (A)插入黴菌細胞膜,導致細胞內容物外漏 (B)抑制β-1,3-D-glucan synthase,阻止細胞壁合成 (C)抑制Δ 14-reductase,抑制 ergosterol 生合成,阻止細胞壁合成 (D)結合於 tRNA 末端之 adenosine,阻止蛋白質生合成