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民法物權編概要
技檢◆泥水-甲級
普通物理與普通化學
最新試卷
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機概論#141031(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:船舶操作與人員管理#141030(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:維修保養與輔機#141028(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:電機電子與自動控制#141025(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大管輪:輪機工程與主機#141024(50題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:教育常識#141022(25題)
115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題:國文#141021(25題)
115年 - 115-1 國立花蓮女子高級中學_教師甄選試題:公民科#141019(12題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:船舶操作與人員管理#141018(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長:輪機長實務#141015(50題)
最新試題
50. 請問下列何種物種公畜的陰莖為螺旋狀? (A)貓 (B)馬 (C)牛 (D)豬
49. 關於家畜胃底腺(fundic gland)內各種細胞及其主要分泌物,下列配對何者正確? (A)腸內分泌細胞(enteroendocrine cell) :主要分泌內在因子(intrinsic factor) (B)黏液頸細胞(mucous neck cell):主要分泌鹽酸(HCl) (C)壁細胞(parietal cell) :主要分泌胃泌素(gastrin) (D)主細胞(chief cell) :主要分泌胃蛋白酶原(pepsinogen)
48. 關於家畜下視丘(hypothalamus)調節機能的敘述,下列何者正確? (A)下視丘受到熱刺激時,會引起動物發抖等產熱反應 (B)攝食中樞(feeding center)位於下視丘的腹面中央部 (C)視上核(supraoptic nucleus)受刺激會釋出抗利尿激素(ADH)以增加水分重吸收 (D)飽足中樞(satiety center)位於下視丘的腹面外側部
最新申論題
(二)請問 IAAA 的四個核心分別代表什麼?如何運作以降低資安風險?(15 分)
(一)請詳細說明 IAM 系統中的「多因素認證(MFA)」與「零信任(Zero Trust)」模型這兩項機制將如何發揮作用,以有效阻斷駭客在竊取密碼後的後續登入與系統擴張行為?(15 分)
三、某政府機關正著手依據國際標準建立資訊安全管理系統(ISMS),以強化機關整體的資安防護。在推動過程中,必須落實風險評鑑與規範遵循。在資安風險處理(Risk Treatment)階段,組織通常有「風險降低(Mitigation)」、「風險迴避(Avoidance)」、「風險轉移(Transfer)」與「風險保持/接受(Retention/Acceptance)」四種對策。請詳述這四種對策的定義,並各舉一個資安實務上的應用範例。(20分)
最新課程
【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
【警鴿】刑法總則(一)
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帶您深入淺出認識刑法總則
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Shelly
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國考前複習簡圖
普通心理學1
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普通心理學
最新討論
31. 請排序噬菌體進行溶菌循環 (Lytic cycle) 的五步驟: 1. Attachment、 2. Maturation、 3. Penetration、 4. Release、5. Biosynthesis (A) 1→2→3→4→5 (B) 1→3→5→2→4 (C) 1→3→2→5→4 (D) 1→3→5→4→2
42.某護理之家員工共計100人,去年每位員工工作240天,有25人請假,共計請假60天,則該機構去年缺勤率為何? (A)0.10% (B)0.25% (C)1.00% (D)2.50%
32.有關第一代抗精神病藥物之敘述,下列何者正確?①於 1952 年上市 ②具有鎮靜效果 ③可減少患者的妄想和幻覺 ④可改善負性症狀 ⑤是多巴胺的促效劑(agonist) (A)僅①②③ (B)①②③④⑤ (C)僅④⑤ (D)僅①③⑤
9. 某校於定期評量後,要求教師分析學生答題情形、試題難度與常見迷思概念,並依分析結果調整後續教學內容與補救措施,以作為改進教學與提升學習成效的依據。此種運用評量結果的作法,最能體現下列何種教育評量精神? (A) 強調教學流程管控,以提升行政管理效能。 (B) 強調學生能力鑑別,以作為人才選拔依據。 (C) 強調評量回饋功能,以促進教學與學習改進。 (D) 強調學生表現排序,以作為能力分流基礎。
3 甲想幫公司添購一批筆電,為了價金與乙議價多次,甲希望能以每台新臺幣 3 萬元購置筆電,於 是拿起手機打電話給乙,可惜乙未接手機。甲之員工丙剛好送貨經過乙店家,於是請丙轉達甲願 意購置型號、數量及單價。丙到達乙店時,門市店長丁在場,於是將甲之意思傳達給丁,然後就 回公司了。乙之妻戊剛好經過乙店面進來看看,丁告知戊,甲願意購買同一電腦型號、數量及單 價,戊告知會轉達乙。甲購買筆電之意思表示何時到達乙店家而生效? (A)甲拿起手機打電話給乙時 (B)丙告知丁時 (C)丁將甲之意思表示轉達給戊時 (D)戊將甲之意思表示轉達給乙時