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115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:體育科#139919(40題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-英文#139918(10題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-國文#139916(10題)
115年 - [無官方正解]國立臺灣大學107學年度碩士班招生考試試題 普通生物學(A)#139913(44題)
115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題:國文#139912(31題)
115年 - 廉政法規#139911(13題)
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908(40題)
115年 - 115 兆豐銀行_新進行員甄選試題_高級辦事員(八職等)、辦事員(六職等)、辦事員(六職等):英文#139905(42題)
115年 - 115 國中教育會考:社會#139904(54題)
115年 - [非官方正解]115-2 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題_第二類科(B)#139903(50題)
最新試題
40 關於創用 CC 授權的敘述,下列何者錯誤? (A)英文為 Creative Commons(B)有四種核心授權要素(C)作品上標示創用 CC 授權條款時,即完成授權手續(D)可以使用他人的創用 CC 授權作品來進行改作,以產生自己獨有的著作權
39 當你收到一封來自銀行的電子郵件,要求你點擊連結並輸入帳號密碼,下列敘述何者正確? (A)立即點擊連結並輸入資訊,以確保帳戶安全(B)把郵件標示為可信任寄件者,避免以後被系統擋掉(C)將電子郵件轉發給朋友,請朋友幫忙點開連結(D)先檢查發信人的郵件地址,並直接聯繫銀行確認
38 現代企業為強化資安監控與事件應對能力,常採用 SIEM(Security Information and Event Management) 系統整合多種安全資料來源。有關 SIEM 系統的主要功能,下列敘述何者正確?(A)自動封鎖所有來自未授權 IP 的網路流量(B)分析、關聯並集中管理來自不同系統的安全日誌與事件(C)提供主機虛擬化功能以降低硬體成本(D)執行資產掃描與弱點評估以提供修補建議
最新申論題
17.承16,設另一平面E與三平面E1,E2,E3皆垂直,且設E分別與E1、E2、E3的三條交線在E上所圍出的三角形為Γ。試證明Γ為正三角形並求Γ的邊長。(非選擇題,6分)
16.設另一平面E3與L平行且包含直線\( \begin{cases} x = 3+t \\ y = -2-t \\ z = 2+3t \end{cases} \),t為實數,試求平面E3的方程式。(非選擇題 , 4 分 )
15.點(1,0,0)到E1的距離為。(化為最簡根式)(選填題,2分)
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國中自然會考總複習
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地特五等
課程:
公職英文
章節:
單字片語題
經濟學
描述:
內部經濟
Michaelis Menten+新藥開發上市表格整理
課程:
【A'phar 生物藥劑學】 單元式歷屆考題彙整
章節:
基本觀念
最新討論
18 當腰痛病人抱怨無論是咳嗽、打噴嚏、深呼吸或是大笑都會使疼痛增加時,下列何種敘述最不可能存在? (A)問題源於腰椎內部組織 (B)問題主要是局部肌肉拉傷 (C)問題可能與脊椎管內壓有關 (D)問題可能牽涉到神經組織
9. 下列哪一個選項的提稱語/問候語適用於平輩關係? (A)左右/大安 (B)函丈/時綏 (C)如晤/台安 (D)惠鑑/近祺
75.有關精障個案急性治療服務的敘述,下列何者錯誤?(A)個案若有社區心理衛生團隊支持、轉介居家治療,可減少急性病房住院率 (B)急性病房的職能治療師提供急性個案出院準備服務,如功能性評估、居家評估、聯結社區服務及就業資源等 (C)當個案不再出現傷害自己或他人之行為且從急性期中恢復,通常會鼓勵個案及早出院,減少醫療資源的浪費 (D)急性治療服務從個案住院、治療及出院須有臨床路徑(care pathway),臨床路徑的撰寫宜根據個案家屬的 照護經驗及過去的精神醫療學理架構為依據
54.乳牙外傷常發生脫位(luxation)的機率比恆牙高之原因,下列何者錯誤? (A)齒槽骨內血管較多 (B)齒槽骨較為鬆軟 (C)牙根/牙冠比(root/crown ratio)大 (D)幼兒因吸奶嘴造成上乳門牙比較前突
61.下列何種病毒最可能由尿液中培養分離? (A)human herpesvirus 7 (B)cytomegalovirus (C)parvovirus B19 (D)human papillomavirus 16
1.某校推動新的作業規定,教師對「減量」與「維持練習量」意見分歧。行政團隊蒐集各方理由後,邀教師共同修訂分年級作業原則。此一處理方式較接近哪一種衝突因應策略?(A)妥協策略,因為行政團隊因應教師意見而調整,以維持校內和諧(B)合作策略,因為行政團隊整合不同關切,形成共同可行方案(C)順應策略,因為行政團隊尊重教師意見,避免擴大衝突(D)競爭策略,因為行政團隊透過會議程序,使規定能順利推動