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115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園產品處理及加工學#141956(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#141955(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：果樹學與蔬菜學#141954(5題)

115年 - 115高等考試_三級_農業技術：作物育種學#141953(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：土壤學#141952(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業發展與政策#141951(4題)

115年 - 115 金門縣_公立幼兒園教師聯合甄選 : 幼兒園幼教專業科目#141949(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選：幼兒發展與教保概論#141948(50題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#141947(50題)

115年 - 115 救生員資格檢定_第一章、救生安全知識-是非題：救生概論#141945(47題)

50. 若產品是持續性的提供，溫室氣體排放評估應涵蓋至少多久期間？ (A)一季； (B)半年； (C)一年； (D)三年

49. 關於依據 ISO14067：2018 進行之產品碳足跡(Product Carbon Footprint, CFP)研 究報告內容，下列哪一項資訊應於報告中予以「分開描述」？ (A)預期應用及對象； (B)碳足跡揭露報告摘要； (C)生質碳排放量與移除量； (D)數據品質評估與敏感度分析結果

48. 關於作為碳足跡溝通所需依據 ISO 標準，下列何者不正確？ (A)ISO14044； (B)ISO14068-1； (C)ISO14026； (D)ISO14071

17.承16，設另一平面E與三平面E1,E2,E3皆垂直，且設E分別與E1、E2、E3的三條交線在E上所圍出的三角形為Γ。試證明Γ為正三角形並求Γ的邊長。(非選擇題，6分)

16.設另一平面E3與L平行且包含直線\( \begin{cases} x = 3+t \\ y = -2-t \\ z = 2+3t \end{cases} \)，t為實數，試求平面E3的方程式。(非選擇題 ， 4 分 ）

15.點(1,0,0)到E1的距離為。(化為最簡根式)(選填題，2分)

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講師：陳耘得

簡介：22222666

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講師：陳耘得

簡介：12312312314444

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講師：陳耘得

簡介：12312312316666

知識螺旋

描述：知識螺旋

政策行銷

描述：政策行銷

公營企業 存在原因

描述：公營企業

73.下列何者不是造成小動物高鈉血症（hypernatremia）之主要原因？ (A)central diabetes insipidus (B)hyperaldosteronism (C)heatstroke (D)diabetes mellitus

55.下列何者最適合用於診斷唾液腺功能異常及腺體管道阻塞？(A)99mTc-pertechnetate (B)99mTc-MAA (C)99mTc-sulfur colloid (D)99mTc-DMSA

43 下列何者不屬於依驗光所設置標準規定應有之設施？ (A)驗光室 (B)等候空間 (C)執行業務紀錄之保存設施 (D)眼部衛生設備

9.若發生循環性休克（cardiovascular shock）時，下列敘述何者最適當？ (A)交感神經活性增加，因此腎臟入球小動脈收縮，造成腎絲球過濾速率下降 (B)副交感神經活性增加，因此供應皮膚、消化道及肌肉血管收縮，回心血量增加 (C)副交感神經活性增加，因此腎臟入球小動脈擴張，造成尿液產生及回心血量增加 (D)交感神經活性增加，因此血管周邊總阻力下降，造成尿液產生及回心血量下降

66.一位事故中失去右手的男子，後來卻產生右側手掌劇烈疼痛的感覺（幻肢痛）。他的大腦皮層正子 斷層造影，最可能出現下列何種神經可塑性變化（plastic changes）？ (A)右側初級體感覺皮層（primary somatosensory cortex）的手掌區與視覺皮層（visual cortex） 的連結 (B)左側初級體感覺皮層（primary somatosensory cortex）的手掌區與視覺皮層（visual cortex） 的連結 (C)左側初級體感覺皮層（primary somatosensory cortex）的手掌區與咽喉區（pharynx）的連結 (D)左側初級體感覺皮層（primary somatosensory cortex）的手掌區與相鄰感覺區的連結

36 Which of the following could be the meaning of “tenuous” in the first paragraph? (A) Weak and unstable. (B) Varied and strengthened. (C) Positive and skill-oriented. (D) Strong and multiple-dimensional.