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升資考/士級晉佐級◆電工原理大意
升資考/士級晉佐級◆鐵路動力車與車輛構造及原理大意
升資考/士級晉佐級◆運轉理論大意
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115年 - 115 專技高考_大地工程技師(ㄧ):材料力學#140650(0題)
【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:避難系統消防安全設備#140649(4題)
115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人:保險法規概要#140648(42題)
115年 - 115 專技普考_地政士:土地稅法規#140647(4題)
115年 - 115 專技普考_地政士:國文(作文)#140646(2題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品分析與檢驗#140645(8題)
115年 - 115 專技普考_專責報關人員:關務法規概要#140644(42題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:家政科#140641(8題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:音樂科#140635(6題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:英語科#140632(6題)
最新試題
50. 若產品是持續性的提供,溫室氣體排放評估應涵蓋至少多久期間? (A)一季; (B)半年; (C)一年; (D)三年
49. 關於依據 ISO14067:2018 進行之產品碳足跡(Product Carbon Footprint, CFP)研 究報告內容,下列哪一項資訊應於報告中予以「分開描述」? (A)預期應用及對象; (B)碳足跡揭露報告摘要; (C)生質碳排放量與移除量; (D)數據品質評估與敏感度分析結果
48. 關於作為碳足跡溝通所需依據 ISO 標準,下列何者不正確? (A)ISO14044; (B)ISO14068-1; (C)ISO14026; (D)ISO14071
最新申論題
38. 歸納題文,甲黨應連結表 1 哪兩項資料來支持其控訴?該學者的改革建議方案最可能 為何?請 先 在 答 題卷作 答表 格左 欄寫出兩 項 資料及其關 聯 , 再於 右欄 勾 選一 項 最可 能 的改革建議。(6 分;左欄 15 字內且須寫出兩項資料的關聯)
35. 關於長照政策的調整,政府官員與社福協會的看法,分別最符合何種社會福利制度功能 的預設?請從答題卷作答表格左欄提供的選項,在右欄先寫出分別對應的預設(代號) , 並依 據 題 文 歸 納 官 員的政 策 偏 好 及 協 會對 政 策的 提 醒為何 。 ( 6 分 ;對 應 的 預設 代 號 填 答 正確,該欄始計分;各 15 字內) 官員最符合的預設與政策偏好,以及協會最符合 社會福利制度功能的預設 的預設與對政策的提醒(預設填入代號,偏好/ 提醒各 15 字內)
33. 依據題文 , 小 莫 的行為 有哪 一項 涉及侵 害著作 權?請在 答 題 卷 作答 表 格左 欄寫 出 一 項 涉及侵權的行為代號(甲、乙、丙、丁),並於右欄說明該行為構成侵害著作權之兩項 要件。(6 分,左欄寫出正確代號,本題始計分;右欄 20 字內,摘述題文不計分)
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整理各種警察相關英文考題
憲在進行式~(公職憲法)
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原住民五等
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閱讀測驗
原住民三等
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公職英文
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閱讀測驗
依「發展觀光條例」規定,下列何者為領隊人員的定義?
描述:
(C) 指為保存、維護及解說國內特有自然生態及人文景觀資源,在自然人文生態景觀區所設置之服務人員
最新討論
47. 今有某甲交寄 2 件國內包裹,其一實價及重量分別為 500 元,7 公斤,另一則為 1500 元,12 公斤,不幸全部遺失,郵局應補償若干元? (A)1655 元 (B)2000 元 (C)2020 元 (D)2365 元
7. 請問下列關於脊椎崩解(spondylolysis)的敘述何者正確? (A) 受傷機轉為重複性的下背彎曲(low back flexion) (B) 最好發於第一腰椎(L1) (C) 為椎弓雙側斷裂所造成 (D) 大部分的脊椎崩解是無症狀的
11.下列哪些構造受傷時,通常會在髕骨內側緣出現局部壓痛感?①髕骨內側皺 襞 ②內側副韌帶 ③內側半月軟骨 ④後十字韌帶 (A) 僅① (B) ①② (C) ①②③ (D) ①②③④
13.下列何者不屬於副交感神經節? (A)耳神經節(otic ganglion) (B)下頜下神經節(submandibular ganglion) (C)膝狀神經節(geniculate ganglion) (D)睫狀神經節(ciliary ganglion)
15.鋼筋進行彎曲測試時,SD280W 的 D25 鋼筋之彎曲直徑應為標稱直徑多少 倍? (A) 3 倍。 (B) 4 倍。 (C) 6 倍。 (D) 8 倍。
29. 資源班張老師今年有二位新生接受特教服務,有關這二位新生的個別化教育計畫訂定, 下列做法何者正確? 甲、應於入學後一個月內訂定 乙、應於開學前訂定初步個別化教育計畫 丙、於開學後一個月內應檢討修正 丁、每學期至少應檢討一次 (A) 甲丙 (B) 甲丁 (C) 乙丙丁 (D) 甲丙丁