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(甄試)警大◆交通工程(管制)

(甄試)警大◆航海學及輪機學(概要)

(甄試)警大◆火災學

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：警察法規#140610(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：英文#140608(40題)

115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題：國文#140607(21題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：歷史科#140606(6題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選：資訊科技#140605(40題)

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定初級試題：資訊安全管理概論#140604(50題)

115年 - 115-1資訊安全工程師能力鑑定初級試題：資訊安全技術概論#140603(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#140601(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選： 英文#140599(40題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#140598(50題)

50.粉條的取用，下列何者為宜？ (A)直接塗在臉上 (B)以手指沾取 (C)以海棉沾取 (D)用挖杓取用。

49.蒸臉器的用水，必頇使用 (A)自來水 (B)蒸餾水 (C)礦泉水 (D)碳酸水。

48.下列哪一種臉型者其服裝宜採船型領？ (A)方形臉 (B)圓形臉 (C)三角形臉 (D) 長形臉。

5. 船長宣布棄船後，船員所可能遭遇之危險有那些？試述之。

4. 試舉三例說明船舶之局部強度不足而易受氣象因素影響的情形。

(2)定傾高與船舶穩度有何關係？

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

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高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

餐服部分全部筆記

描述：餐服

餐概

描述：餐概部分全部筆記

內閣制-韋伯

描述：內閣制為一種國家元首通常為虛位元首，且其行政首長來自於國會內部之內閣總理的政府體制。 該種制度特徵有...

35.對於nasal cannula的敘述，下列何者正確？①提供低流量氧氣 ②infant使用流量 ≤ 2 L/min ③流量 ≥ 4 L/min建議加用濕化器 ④如每分鐘通氣量增加，吸入之氧濃度也會增加 ⑤成人使用，建議之流量為1-15 L/min (A)僅①②③⑤ (B)僅①②③ (C)僅①②③④ (D)僅③④⑤

3.有關 99mTc-sestamibi 的敘述，下列何者最適當？ (A)可用於心肌灌注造影，但不能用於腫瘤檢查 (B)為 Tc(+1)結合 6 個配位子形成的正一價錯化合物 (C)不可單獨用於副甲狀腺病變的影像檢查 (D)製備時不需要加熱

35.24歲女性，門診主訴胸悶、咳喘之症狀。如《素問．至真要大論》所述：「諸氣膹鬱」與那一個臟腑相關？ (A)肝 (B)心 (C)脾 (D)肺

6 下列何者為公共用物？ (A)警察使用的警械 (B)高速鐵路的月台 (C)已通車使用的公路橋梁 (D)社會住宅的電梯

3. 一 袋 中 有 三 顆 球， 球 上 分 別 印 有 號 碼 1,2,6。 假 設 每 次 抽 球 時 ，袋 中 每 顆 球 被 抽 到 的機率均相等，考慮以下三種情況：  (甲) 隨機抽出一顆球，設此球號碼的期望值為 a 。  ( 乙 ) 隨 機 抽 出 一 顆 球，記 錄 號 碼 後 放 回 袋 中，再 隨 機 抽 出 一 顆 球，設 前 後 兩 顆 球 號碼平均數的期望值為 b 。 ( 丙 ) 隨 機 抽 出 一 顆 球，取 後 不 放 回，再 隨 機 抽 出 另 一 顆 球，設 前 後 兩 顆 球 號 碼 平均數的期望值為 c 。 有 關 a, b, c 的 大 小 關 係 ， 試 選 出 正 確 的 選 項 。 (A) a > b > c (B) a = b >c (C) a = b = c (D) a = b < c (E) a < b < c

4. 坐 標 平 面 上 有 一 圓 Γ 。 已 知 直 線 L : y = x 與 圓 Γ 相 切 ， 且 圓 Γ 的 圓 心 對 直 線 L 的 對 稱 點 坐 標 為 (5,3) 。 試 選 出 圓 Γ 的 方 程 式 。 (A) ( x - 5) 2 + ( y + 3) 2 = 0 (B) ( x - 5) 2 + ( y + 3) 2 = 2 (C) ( x - 5) 2 + ( y +3) 2 = 4 (D) ( x - 3) 2 + ( y - 5) 2 = 2 (E) ( x - 3) 2 + ( y - 5) 2 = 4