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國營事業◆1.運輸學 2.企業概論

國營事業◆1.物流管理 2.倉儲與存貨管理

國營事業◆1.園藝栽培管理實務 2.花卉學

115年 - 115 普通考試_環境檢驗：環境微生物學概要#141816(5題)

115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術：環境規劃與管理概要#141815(4題)

115年 - 115 普通考試_地震測報：地球物理數學概要#141814(10題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學概要#141813(4題)

115年 - 115 普通考試_地震測報：地球物理概要#141812(15題)

115年 - 115 普通考試_氣象：天氣學概要（包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學）#141811(5題)

115年 - 115 普通考試_農業行政：農業經濟學概要#141810(4題)

115年 - 115 普通考試_地震測報：地震學概要#141809(9題)

115年 - 115 普通考試_電信工程：通信系統概要#141808(14題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀植物學與景觀生態學概要#141807(18題)

50.粉條的取用，下列何者為宜？ (A)直接塗在臉上 (B)以手指沾取 (C)以海棉沾取 (D)用挖杓取用。

49.蒸臉器的用水，必頇使用 (A)自來水 (B)蒸餾水 (C)礦泉水 (D)碳酸水。

48.下列哪一種臉型者其服裝宜採船型領？ (A)方形臉 (B)圓形臉 (C)三角形臉 (D) 長形臉。

5. 船長宣布棄船後，船員所可能遭遇之危險有那些？試述之。

4. 試舉三例說明船舶之局部強度不足而易受氣象因素影響的情形。

(2)定傾高與船舶穩度有何關係？

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（三）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

牙醫學(二)口腔病理學 歷年考古題總整理

講師：D_exam_100

簡介：前言: 世上疾病如此多，準備考試的時間卻如此少。 因此，我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...

主題2

課程：使用教學
章節：章節

國文L4 差不多先生傳

描述：佳句、字詞、成語、閱讀

國二歷史上 B3-L3-1

描述：歷史3-1重點

54.一位肺炎病患使用 partial rebreathing mask，氧氣設定為 8 L/min，病患呼吸平穩，SpO2 = 88％，此時 最適合的處置為何？ (A)增加氧氣 (B)改用 non-rebreathing mask (C)改用 venturi mask (D)改用 BiPAP

30.甲寄出一件國內單件包裹，重量為 8 公斤，不幸在運送過程中遺失。依郵件處理規則規定，該包裹之補償金額 上限為多少？ (A)新臺幣 575 元 (B)新臺幣 865 元 (C)新臺幣 1,155 元 (D)依實際價值賠償，無上限

50. 若進行軍事演習時，砲彈未打中靶心，命中甲市民之房屋，導致該屋產生牆壁龜裂之情況。下列敘述何者正確？ (A)甲得依據國家賠償法請求損害賠償 (B)甲不得請求任何補償與賠償 (C)甲得依據民法請求損害賠償 (D)甲得請求損失補償

42.依洗錢防制法規定，下列敘述何者錯誤？(A)任何人除法律另有規定外，不得將自己或他人向金融機構申請開立之帳戶交付、提供予他人使用(B)非法將自己或他人向金融機構申請開立之帳戶交付、提供予他人使用，由檢察署裁處告誡處分(C)非法將自己或他人向金融機構申請開立之帳戶交付、提供予他人使用，而期約或收受對價者，處三年以下有期徒刑、拘役或科或併科新臺幣一百萬元以下罰金(D)非法將自己或他人向金融機構申請開立之帳戶交付、提供予他人使用者，金融機構應對其已開立之帳戶或欲開立之新帳戶，於一定期間內，暫停或限制該帳戶、帳號之全部或部分功能，或逕予關閉

複選題31.某年我國受到全球景氣影響，多家企業營運狀況不佳而選擇裁員或減少聘僱人數。根據政府統計資料，該年度國民所得實質成長率由正轉負，且失業率上升。下列關於經濟景氣與就業的敘述，有哪幾項較合乎該年度的狀況？(A)經濟情況屬於景氣循環中的衰退階段(B)失業率的變化顯示我國勞動人口減少(C)失業類型與成因主要來自摩擦性失業(D)民眾因應就業市場情況減少消費支出(E)政府為刺激經濟景氣而縮減公共投資

34.根據市場供需與價格機制，該國實施長照價格新規定後，對於不屬於補助範圍的某項服務，將導致下列何種情況？(A)增加願意使用該項服務的總人數(B)增加該項服務機構整體的總收益(C)增加願意使用該項服務民眾的總利益(D)增加該項服務市場供需雙方的總福祉