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統測◆17餐旅群◆餐旅概論(110年前)

四技二專、二技統測◆國文

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115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：土地使用計畫概要#142094(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機原理#142093(5題)

115年 - 115 普通考試_航海技術：船藝學概要#142092(8題)

115年 - 115 普通考試_氣象：大氣科學概要#142091(5題)

115年 - 115 普通考試_技藝：美學概要#142090(4題)

115年 - 115 普通考試_技藝：工藝材料學概要#142089(5題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：地理#142088(41題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：歷史#142087(45題)

115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政：勞工行政與勞工立法#142085(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政：勞資關係#142084(4題)

10. 下列何者不是空氣壓縮機保養注意事項？ (A)適時打開空氣濾水器之放水旋塞，排除積 水 (B)經常檢查空氣閥是否洩漏，適時修理 (C)得以火油、苯、汽油等或其他易燃油類 清潔壓縮機 (D)滑油量使用適當，並須用規定之潤滑油

9. 輔鍋爐的燃燒自動系統中，也可藉手動操作控制燃燒，請問其操作方式為何？ (A)手動 操作時，無需注意順序及時間 (B)手動操作時按鈕順序，依排除爐膛廢氣、點火及噴油 次序操作 (C)手動操作時只須轉至手動按鈕即可 (D)須拉出鍋爐蒸汽壓力來輔助手動操作

8. 請問舵機的檢查及失靈時的緊急措施，有下列何項？ (A)於駕駛台上，將舵輪向左右轉 動，以檢查油液運行正常 (B)於駕駛台上，將舵輪向左右轉動，以檢查油液管是否破裂 (C)於駕駛台上，將舵輪向左右轉動，以檢查油液管內是否有空氣存在，如有應立即設 法將其排出。 (D)於駕駛台上，將舵輪向左右轉動，以檢查油液管內是否有油

7. 請說明氣缸套(Cylinder Liner)裂損之原因，與防止注意事項。

6. 若閥桿膠著時，應採取那些方法恢復正常。

5. 請問閥之保養中，對使用板手開關閥有何建議？

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

統測英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備統測的同學設計，內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類，完整涵蓋歷屆試題類型...

第31條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：集會遊行法

描述：• 第31條(罰則)

第32條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：集會遊行法

描述：• 第32條(連帶責任)

第33條

課程：【國考助手】2025警察法規(中冊)：警械使用條例、集會遊行法、公務人員行政中立法
章節：集會遊行法

描述：• 第33條(危險物品之扣留)

28.組織文化可以依注意力焦點與正式化控制傾向分為四個類型，請問下列何類型是將注意力焦點在組 織的內部作業，但對成員的控制是採取較為微妙的工具，例如傳統、忠誠、承諾等，而不是正式規章或標 準作業程序？ (A)市場文化(market culture) (B)創業文化(entrepreneurial culture) (C)派閥文化(clan culture) (D)官僚文化(bureaucratic culture)

6.製備過程中，先與下列何者形成螯合物，再經配位子交換再經配位子交換（ligand exchange）得到 ？ (A)EDTA (B)tartrate (C)citrate (D)gluconate

13 根據衛生福利部 109 年臺灣地區食品中毒案件病因物質統計，病因物質判明案件中，前三名病因物質由多到少依序為何？(A)病原性大腸桿菌、腸炎弧菌、諾羅病毒(B)輪狀病毒、仙人掌桿菌、諾羅病毒(C)諾羅病毒、沙門氏桿菌、仙人掌桿菌(D)諾羅病毒、病原性大腸桿菌、沙門氏桿菌

5.依中華藥典第九版，以鹼滴定分析法進行硼酸之含量測定時，需加入水與下列何者加溫溶解後，再 以1 N氫氧化鈉溶液滴定之？ (A)異丙醇 (B)山梨醇 (C)甲基紅 (D)乙酸酐

14.有關懸液劑的包裝與貯存，下列敘述何者最適當？(A)必須裝於窄口瓶中，使其液體上方有足夠空間 (B)須貯存於透光容器中 (C)貯存溫度宜越低越好 (D)每次使用前須振搖

20.教保服務人員設計課程時，強調提供幼兒多元活動與操作機會，但活動安排密集.轉換頻繁，幼兒缺乏穩定 感與持續探索時間。此最主要問題為何？ (A)未提供足夠活動內容 (B)未掌握文化與環境素材 (C)學習情境缺乏安定性，影響情緒與歸屬感 (D)未設計團體活動