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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

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10 依司法院大法官解釋,有關財產權之侵害,下列何者並非採取寬鬆審查標準? (A)政黨及其附隨組織不當取得財產之調查及處理 (B)廢棄物清理法中回收清除處理費之課徵 (C)行政罰法允許作成緩起訴處分並命被告履行負擔後,得另裁處罰鍰 (D)稅捐稽徵法規定逾期繳納稅捐應加徵滯納金

19.根據Corey(2017),下列何項治療師人格特質是有利於治療關係與效果? (A)能追求完美 (B)模糊忍受度要低 (C)能選擇與經營自己的生活 (D)堅信自己一定可以幫助所有個案

21.讓個案暴露於現實生活中的害怕情境是屬於下列何種暴露法? (A)in vivo exposure (B)imaginal exposure (C)interoceptive exposure (D)in vitro exposure

34.教師自行設計的教案與學習單,若未另有約定,其著作人格權通常屬於: (A)教育局 (B)幼兒園 (C)該班級 (D)教師本人

35.Erikson 認為嬰兒期若能得到照顧者穩定且一致的生理與情感滿足,將有助於發展出正向的心理品質。此階段 成功發展的心理品質稱為什麼? (A)勤勉感(Industry) (B)自主感(Autonomy) (C)基本信任(Basic Trust) (D)進取感(Initiative)

36.老師發現 4 歲幼兒小安在語言表達方面明顯落後同儕,且相關情形已持續一段時間。依據早期發現.早期介入 的原則,下列哪一項做法最符合教保服務人員的專業角色? (A)主動與家長討論幼兒發展情形,並協助家長尋求適當的篩檢或評估資源 (B)先增加班級語文活動,暫不與家長討論 (C)等待幼兒自然成熟後再觀察 (D)由教師持續觀察並判定是否屬於發展遲緩