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研究所、轉學考(插大)◆環境化學及環境微生物學
研究所、轉學考(插大)◆比較政府與政治
最新試卷
115年 - 115 普通考試_測量製圖:誤差理論概要#141819(4題)
115年 - 115 普通考試_景觀:景觀設計概要#141818(2題)
115年 - 115 普通考試_機械工程:機械力學概要#141817(4題)
115年 - 115 普通考試_環境檢驗:環境微生物學概要#141816(5題)
115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術:環境規劃與管理概要#141815(4題)
115年 - 115 普通考試_地震測報:地球物理數學概要#141814(10題)
115年 - 115 普通考試_衛生行政、衛生技術:流行病學與生物統計學概要#141813(4題)
115年 - 115 普通考試_地震測報:地球物理概要#141812(15題)
115年 - 115 普通考試_氣象:天氣學概要(包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學)#141811(5題)
115年 - 115 普通考試_農業行政:農業經濟學概要#141810(4題)
最新試題
30. 有刺網一頂,網長為 50 公尺,目大 12 公分,網深 20 目,縮結 4 成(0.4) 時,網幅(深)之展開度為多少? (A)192 公分 (B)198 公分 (C)206 公分 (D)212 公分
29. 合成纖維伸目熱處理之目的在於: (A)增加水中沉降速度 (B)增加剛硬度 (C)使網結牢固,以防止鬆脫 (D)增加摩擦強度
28. 下列有關死結、活結及無結網地的特性比較,何者錯誤? (A)死結網地,結的磨損度最大 (B)活結網地,網地展開最容易 (C)無結網地,流體抵抗最小 (D)死結網地,一個結所需網線最長
最新申論題
4. 那些因素會影響錨之固定力?
3. 網線撚度增加時,其性質會產生如何之變化?
2. 誘集與驅集都是集魚的方法,試說明「誘集法」與「驅集法」兩者之差異。
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...
全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
專二內勤 - 洗錢防制法
描述:
以關鍵字和理解代替死背法條
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功率混合程 度
描述:
並聯式複合動力車,假設其引擎功率為 90 kW,其馬達功率為 50 kW,則其功率混合程 度(degree of hybridizat...
最新討論
47.下列何者可做為delayed-release劑型之包衣材料?①hydroxypropyl methylcellulose acetate succinate ②cellulose acetate phthalate ③methacrylic acid copolymer B ④polyvinyl acetate phthalate (A)僅②④ (B)僅①③ (C)僅②③④ (D)①②③④
57.關於自閉症患者的敘述,下列何者錯誤? (A)30%自閉症患者可能會有癲癇的情形 (B)自閉症患者在肌肉張力及協調能力等動作方面,一般來說和正常人沒有差別 (C)自閉症患者主要是在社交、溝通及學習上有極大之困難與障礙 (D)自閉症患者因缺乏自我照護能力,因此很容易有蛀牙產生
14.關於魏氏成人智力測驗第四版(WAIS-IV)中的分測驗,下列敘述何者正確? (A)詞彙分測驗是良好心理治療預後指標 (B)圖形設計可以觀察到受試者問題解決的歷程 (C)理解分測驗與全量表智商的相關最高 (D)常識分測驗是全量表智商的最佳單一指標
56 Under Article 185 of R.O.C. Civil Code, liability is______ where the whole or a distinct part of the damage suffered by the victim is attributable to two or more persons. (A) joint and several (B) discrete (C) independent (D) increased
107 機關辦理評選,如其評選項目、評審標準及評定方式有前例或條件簡單者,採購評選委員會得於評選前成立。(A)O(B)X
108 機關首長或其授權人員如認為評選結果有需評選委員會檢討之情形(例如投標價格不合理、評選結果有明顯差異卻未處理等),應於評選紀錄加註意見,惟不得將評選結果退回評選委員會,以示對評選委員專業之尊重。(A)O(B)X