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115年 - 115 普通考試_技藝：圖學概要#141821(4題)

115年 - 115 普通考試_資訊處理：程式設計概要#141820(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：誤差理論概要#141819(4題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀設計概要#141818(2題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械力學概要#141817(4題)

115年 - 115 普通考試_環境檢驗：環境微生物學概要#141816(5題)

115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術：環境規劃與管理概要#141815(4題)

115年 - 115 普通考試_地震測報：地球物理數學概要#141814(10題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政、衛生技術：流行病學與生物統計學概要#141813(4題)

115年 - 115 普通考試_地震測報：地球物理概要#141812(15題)

20. 要增加色彩「注目性」的方法是： (A) 圖形以對比色及不同外形來組合 (B) 以色與形的聯想，來增加可看性 (C) 以不同明度、質感、形態，來組構成標的物形貌 (D) 將接近捕色關係的色彩組合，並加大圖形和背景的明度差

19. 造形的四大基本要素為何？ (A) 形態、色彩、材料、美感 (B) 形態、質感、色彩、功能 (C) 色彩、形態、質感、材料 (D) 色彩、形態、功能、美感

18. 何種「色彩混和方式」配色的結果明度最高？ (A) 並置混和 (B) 旋轉混和 (C) 色料混和 (D) 網點混和

4. 目前台灣沿岸的定置網多屬於落網類，請問落網類的網具結構特徵有哪四部份？請繪簡圖標示之。

3. 網地通常會經過哪些加工處理程序使網地更適合使用？這些加工處理程序的目的各為何？

2. 何謂漁場？海洋中形成漁場的五大原因(機制)為？

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

課程：考衝班-國營事業必考英文專班
章節：易混淆高頻單字分組總整理-各類英文考試必備!

描述：各類英文考試必備！課程特色如下：1.從阿摩考試系統出題-只挑會考的2.一魚多吃字根字尾字首+諧音記憶法3.每...

圓周運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

簡諧運動

課程：國營物理
章節：圓周運動與簡諧運動

66 根據 Sohlberg 等人（1994）提出的 Attention Process Training，下列活動何者可以訓練 TBI 患者的轉 換性注意力（alternating attention）？ (A)要求患者掃描和刪除指定的字母（例如，Q）時，要同時注意治療師隨機唸出的數字，在聽到特定 的數字（例如，5）時，要說「有」 (B)先要求患者在隨機散布的數字中刪除奇數，當表現穩定後，治療師說現在開始刪除偶數，然後患 者轉為刪除偶數 (C)治療師說出一組數字（如，7-4-6-3）後，要求患者以倒反的順序複述此組數字（3-6-4-7） (D)要求患者注意聽播放的數字，在每次聽到特定的數字（例如，6）時，要按下蜂鳴器

2 甲直轄市政府與乙直轄市政府可能發生之法律關係，不包括下列何者？ (A)行政契約關係 (B)職務上協助 (C)權限之委託 (D)權限之委任

51.傳統分類抗心律不整藥物，若其對心臟節律點（pacemaker）及心肌細胞動作電位之第2期均有作用者，屬 於： (A)Class I (B)Class II (C)Class III (D)Class IV

70 A basic rule of contracts holds that whether an offer has been made depends on the______ reasonableness of the alleged______ ’s belief that the advertisement or solicitation was intended as an offer. (A) objective, offeror (B) subjective, offeror (C) objective, offeree (D) subjective, offeree

1. 企業內部控制的營運目標，乃指有效果和有效率地利用資源。所謂營運「效果」主要是：(A)是否做對了事 (B)資源運用(產出／投入)的表現(C)生產成本是否下降 (D)如何以較佳的方法手段尋求資源

38.Cholera toxin 與那個腸道上皮細胞受體結合後引起米湯狀（rice-water）腹瀉？ (A)LDL（low-density lipoprotein）receptor (B)GM1 glycoprotein receptor (C)Toll-like receptor (D)HDL（high-density lipoprotein）receptor