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115年 - 花蓮女中#141324(46題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 臺南市_國民中學正式教師聯合甄選試題:台南文史(重複)#141323(10題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:國語文專門科目#141321(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 151-200(2026/06/25 更新)#141320(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 101-150(2026/06/25 更新)#141319(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 51-100(2026/06/25 更新)#141318(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 1-50(2026/06/25 更新)#141317(50題)
115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_選擇題 1-50(2026/06/25 更新)#141316(50題)
115年 - 政府採購法之罰則及附則_是非題 151-200(2026/06/25 更新)#141287(50題)
115年 - 政府採購法之罰則及附則_是非題 201-226(2026/06/25 更新)#141286(26題)
最新試題
8. 額定電壓220V的白熾燈裝接於110V電源時,則 (A)燒毀 (B)效率提高 (C)亮度提高 (D)亮度降低
7. 調光檯燈時亮時熄,在開關處或燈頭內發出聲響,其故障原因為 (A)線路斷路 (B)線路短路 (C)電路過載 (D)接線鬆動
6. 若將相同電壓之100W,60W,10W,5W 等4個燈泡串聯,則其中最亮的燈泡為 (A) 5W (B) 10W (C) 60W (D) 100W
最新申論題
(b) 在 25°C 時,水中的魚要能存活,需要水面氧氣的最小分壓是多少? (4 分)
2. 氣體在溶劑中的溶解度與其分壓成正比,比例常數稱為亨利常數。已知大部份的魚在水中的氧氣濃度至少 4 ppm 才能生存。 (O₂分子量 = 32.0;在 25°C 時,氧氣對水的亨利常數 = 1.3×10⁻³ mol/L·atm) (a) 魚能在水中存活,所需氧氣濃度相當於多少莫耳濃度(mol/L)? (4 分)
(c) 畫出該化合物可能的結構式。 (4 分)
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藥物分析&生藥學(含中藥)
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GO-GO國考(二階通過)
簡介:
針對114-109中藥考題進行整理
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本課程專為準備台灣各大銀行(台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...
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本課程專為準備統測的同學設計,內容依應試分流區分為「四技二專」與「二技」兩大類,完整涵蓋歷屆試題類型...
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第 二 章 婚姻 第 三 節 婚姻之普通效力
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夫妻互負同居之義務。但有不能同居之正當理由者,不在此限。
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民法 親屬 第 1003 條
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民法 親屬
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第 二 章 婚姻 第 三 節 婚姻之普通效力
描述:
夫妻於日常家務,互為代理人。 夫妻之一方濫用前項代理權時,他方得限制之。但不得對抗善意第三人。
最新討論
8.依郵政法規定,何項資費之調整非由中華郵政公司自行訂定? (A)國際信函 (B)國內郵簡 (C)包裹 (D)國內新聞紙、雜誌
50.有關信用連結組合式商品之信用事件係指一旦信用連結標的於交易契約生效期間發生下列任一事件,何者 非屬之? (A)申請正式或非正式之政府紓困方案 (B)發行之股票遭下市處分、成為全額交割股或被交易所強制停止交易達 15 個交易日 (C)被票據交換所列為拒絕往來戶 (D)有不能支付情形或破產或公司重整之申請
3.「人類與變動的環境互相連結,過程中從事各種職能,受到行動、環境與健康狀態的影響,因此發生轉變」, 以上敘述為下列何種哲學基礎的重要前提? (A)本體論(ontology) (B)認識論(epistemology) (C)價值論(axiology) (D)實用論(pragmatism)
18 甲於大學學測考試前,竊得試題紙本,看完後予以銷毀,並考得高分。下列有關甲刑事責任之敘述,何者正確? (A)甲的行為構成刑法第 320 條的竊盜罪既遂 (B)甲的行為構成刑法第 137 條的妨害考試罪既遂 (C)甲的行為構成第 137 條的妨害考試罪未遂 (D)甲的行為構成刑法第 136 條的妨害公務罪未遂
19 關於有限公司之董事,下列敘述何者錯誤?(A)有限公司董事一定是該公司之股東 (B)董事為自己或他人為與公司同類業務之行為,應對全體股東說明其行為之重要內容,並經股東表決權 3 分之 2 以上之同意 (C)董事不得將自己之出資轉讓給其他人 (D)除與公司有特別約定外,董事不得向公司請求報酬
25. 芬芳老師經常採用下列步驟來教導身心障礙學生學習各種新的技巧:「選擇一項目標行為→獲得可靠的基準線資料→選擇強而有力的增強物→每次增強連續接近的目標行為→每次增強新建立的行為→採取變化增強時制來增強行為」。這是何種建立新行為的技巧? (A)行為塑造 (B)工作分析 (C)前向連鎖 (D)時間延宕教學