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115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:林產學#142252(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病害防治學#142251(12題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:植物病理學#142250(16題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲分類學#142249(17題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生態學#142248(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:昆蟲生理與毒理學#142247(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_昆蟲:蟲害管理#142246(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:土地使用計畫#142245(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:航行設備#142244(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_漁業技術:海洋生態及漁場學#142243(8題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
最新課程
中央法規標準法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
中央法規標準法
國中會考數學總複習
講師:
Dddd
簡介:
更加瞭解學習內容並獲取高分
藥物分析&生藥學(含中藥)
講師:
GO-GO國考(二階通過)
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針對114-109中藥考題進行整理
最新主題筆記
管制方法(許可、報備制之意義)
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集遊法第16條-申復
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警察法規(上)
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警職法即時強制與行政執行法之適用關係
課程:
警察法規(上)
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申論題專區
最新討論
35 根據世界衛生組織,監控族群碘營養狀況,使用下列那個指標? (A)尿碘濃度 (B)血清碘濃度 (C)甲狀腺觸診 (D)血清 T3-T4 濃度
26.完成心肌灌注造影的影像重建工作後,後續應將斷層影像重新旋轉(re-orientation)成下列那三種標準的心臟方位?①transaxial axis ②vertical long axis ③short axis ④horizontal long axis ⑤coronal axis (A)①②④ (B)②③④ (C)①③⑤ (D)③④⑤
64.已知某藥之生體可用率為0.8,清除率為4 L/h,若以每隔8小時口服給藥一次,欲達穩定平均治療濃度為15 mg/L時,則每次劑量至少應為多少mg最適當? (A)480 (B)600 (C)750 (D)240
18.有關國外匯兌業務中票匯之敘述,下列何者錯誤? (A)是一種光票託收行為 (B)簡稱 D/D (C)解款行可核對匯票簽章 (D)係匯款行簽發以存匯銀行為付款行之匯票
18 下列有關公務員停職之敘述,何者正確? (A)公務員依刑事訴訟法被通緝者,主管機關須依職權停止其職務後,其職 務始停止 (B)公務員於停職期間所為之職務上行為,仍有效力 (C)受停職處分之公務員,懲戒法庭對其為休職之處分者,服務機關應補發 其停職期間之本俸 (D)懲戒法庭對於移送之公務員,認為情節重大,有先行停止職務之必要者, 亦得裁定停止其職務
35 如果新臺幣兌美元貶值且美國物價上漲,但臺灣國內物價不變,則相對於臺灣商品而言,下列敘述何者正確? (A)美國商品變得較貴,而讓臺灣的貿易餘額趨向順差(B)美國商品變得較貴,而讓臺灣的貿易餘額趨向逆差(C)美國商品變得較便宜,而讓臺灣的貿易餘額趨向順差(D)美國商品變得較便宜,而讓臺灣的貿易餘額趨向逆差