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統測◆幼兒教保活動設計

二技統測◆幼保類◆(二)嬰幼兒保育概論與實務

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_各類科組：入出國及移民法規（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140829(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：入出國及移民法規（包括入出國及移民法、人口販運防制法、國籍法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、香港澳門關係條例）#140828(4題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：國土安全與移民政策研究#140827(5題)

115年 - 115 移民行政特種考試_二等_移民行政：移民執法與刑事法（包括刑法與刑事訴訟法）研究#140826(6題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_資訊組（選試英文）：網路應用與安全#140825(5題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_國際組（選試英文）：國際關係#140824(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事鑑識人員：刑事生物#140823(15題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：國家安全（含傳統安全與非傳統安全）#140822(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_情報組（選試英文）：情報學（含各國安全制度）#140821(4題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_政經組（選試英文）、國際組（選試英文）：中國大陸研究#140820(11題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持 與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效， 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量 方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社 團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

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講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

民法 物權 第 851 條

課程：民法 物權
章節：第 五 章 不動產役權

描述：稱不動產役權者，謂以他人不動產供自己不動產通行、汲水、採光、眺望、電信或其他以特定便宜之用為目的之權...

民法 物權 第 851-1 條

課程：民法 物權
章節：第 五 章 不動產役權

描述：同一不動產上有不動產役權與以使用收益為目的之物權同時存在者，其後設定物權之權利行使，不得妨害先設定之...

民法 物權 第 852 條

課程：民法 物權
章節：第 五 章 不動產役權

描述：不動產役權因時效而取得者，以繼續並表見者為限。 前項情形，需役不動產為共有者，共有人中一人之行為，或...

100.警銬為警械之一種，下列有關警銬使用之敘述，何者正確？ (A)警銬僅屬應勤器械，並無使用要件之限制 (B)警銬使用要件主要規定於警察職權行使法 (C)依警察職權行使法之規定，警察逮捕人犯時，依法即得對其使用警銬，以防止其脫 逃 (D)警察執行盤查勤務攔阻人民時，即得對其使用警銬，以防止其脫逃。

7.下列何者不屬於利害關係人(stakeholder)？ (A)員工 (B)股東 (C)銀行 (D)自然環境

11 有關稜鏡效益（prism effectivity）的敘述，下列何者最正確？ (A)配戴稜鏡的眼鏡，觀看遠處物體較觀看近處物體時，稜鏡效益明顯較大 (B)配戴稜鏡的隱形眼鏡，觀看遠處物體較觀看近處物體時，稜鏡效益明顯較小 (C)觀看近處物體，配戴稜鏡的眼鏡較配戴稜鏡的隱形眼鏡時，稜鏡效益明顯較大 (D)觀看遠處物體，配戴稜鏡的眼鏡較配戴稜鏡的隱形眼鏡時，稜鏡效益明顯較小

23 有關刑法第 135 條及第 136 條妨害公務罪之敘述，下列何者錯誤？ (A)在抗議現場靜坐或任由抬離，不構成刑法第 135 條妨害公務罪 (B)威脅公務員將向其上級長官檢舉其行為，不構成刑法第 135 條妨害公務罪 (C)公然聚眾而犯妨害公務罪者，其在場助勢之人亦成立刑法第 136 條第 1 項之罪 (D)聚眾妨害公務罪之首謀，若構成妨害公務罪之共同正犯，應優先論以刑法第 135 條妨害公務罪之共同正犯

2 甲駕車超速闖紅燈，將行人乙撞成重傷，乙受有精神上痛苦，向甲請求非財產上損害賠償。關於此種損害 賠償的性質，下列敘述何者錯誤？ (A)非財產上損害賠償雖有別於財產上損害賠償，其目的仍在於填補損害 (B)非財產上損害賠償具有懲罰加害人的目的，帶有刑事制裁的特徵 (C)關於非財產上損害的金錢賠償，須有法律特別規定之依據 (D)非財產上損害賠償請求權，除以金額賠償之請求權已依契約承諾或已起訴外，不得讓與或繼承

25.下列何項理論，主要以韓國和臺灣民主化之前為例，解釋國家的經濟成就？ (A)發展型國家理論 (B)現代化理論 (C)依賴理論 (D)世界體系理論