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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 專技普考_地政士：土地稅法規#140647(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：國文（作文）#140646(2題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品分析與檢驗#140645(8題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：關務法規概要#140644(42題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：家政科#140641(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：音樂科#140635(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：英語科#140632(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：表演藝術科#140631(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：地理科#140629(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：生活科技科#140627(6題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

教育學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育學

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【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)

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簡介：《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍，它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...

焦點11-15金融規範及民法財產權

描述：焦點11-15金融規範及民法財產權

醛、酮+Hydride

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

微生物-1

描述：微生物培養基等等

100.警銬為警械之一種，下列有關警銬使用之敘述，何者正確？ (A)警銬僅屬應勤器械，並無使用要件之限制 (B)警銬使用要件主要規定於警察職權行使法 (C)依警察職權行使法之規定，警察逮捕人犯時，依法即得對其使用警銬，以防止其脫 逃 (D)警察執行盤查勤務攔阻人民時，即得對其使用警銬，以防止其脫逃。

7.下列何者不屬於利害關係人(stakeholder)？ (A)員工 (B)股東 (C)銀行 (D)自然環境

11 有關稜鏡效益（prism effectivity）的敘述，下列何者最正確？ (A)配戴稜鏡的眼鏡，觀看遠處物體較觀看近處物體時，稜鏡效益明顯較大 (B)配戴稜鏡的隱形眼鏡，觀看遠處物體較觀看近處物體時，稜鏡效益明顯較小 (C)觀看近處物體，配戴稜鏡的眼鏡較配戴稜鏡的隱形眼鏡時，稜鏡效益明顯較大 (D)觀看遠處物體，配戴稜鏡的眼鏡較配戴稜鏡的隱形眼鏡時，稜鏡效益明顯較小

56.下列何種疾病在懷孕母豬可造成胎豬水腦、腦萎縮或畸型胎？ (A)日本腦炎 (B)布氏桿菌症 (C)鉤端螺旋體病 (D)李斯特菌症

25.下列何項理論，主要以韓國和臺灣民主化之前為例，解釋國家的經濟成就？ (A)發展型國家理論 (B)現代化理論 (C)依賴理論 (D)世界體系理論

貳、英文(英翻中)第一題: Some companies provide employees the opportunities for advanced studies, whether at home or abroad. They give compensation for the expenses.