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高考◆语文◆广东省

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商輔導與婦幼保護#140743(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員：國家安全情報法制#140742(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員：情報學#140741(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員：國土安全與非傳統安全#140740(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員：偵查法學#140739(6題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員：犯罪偵查學#140738(29題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員（選試英語）：國際警察合作與跨國（境）犯罪防制#140737(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員（選試英語）：外事警察學#140736(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員：偵查法學與犯罪偵查#140735(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員：警察學與警察勤務#140734(27題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖

講師：Jeff Chen

簡介：為公職人員量身打造，一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎，您是否曾感...

犯罪偵查學【For警專二年級★瘋狂刷題★】

講師：莫

簡介：☆新。警察偵查犯罪手冊☆(修正日期：114年12月11日) ✰大內捲時代來臨囉✰ ~٩꒰｡•◡•｡꒱۶ 【同學都躲起來在...

全彩圖解-教甄超高頻必考231個單字

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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民法 編債 第 331 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅

描述：給付物不適於提存，或有毀損滅失之虞，或提存需費過鉅者，清償人得聲請清償地之法院拍賣，而提存其價金。

民法 編債 第 332 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅

描述：前條給付物有市價者，該管法院得許可清償人照市價出賣，而提存其價金。

民法 編債 第 333 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 六 節 債之消滅

描述：提存拍賣及出賣之費用，由債權人負擔。 第 四 款 抵銷

57. 何種牙周翻瓣手術設計（flap design）用於再生手術（regenerative surgery）可得到最大 的軟組織覆蓋？ (A) 傳統翻瓣手術（conventional flap） (B) 內斜面切開（internal bevel incision） (C) 乳頭保留翻瓣術（papilla preservation flap） (D) 改良式魏德曼翻瓣術（modified Widman flap）

17 依據 Beukelman 和 Mirenda（2013）的建議，下列何項輔助溝通系統（AAC）介入策略可以協助有問 題行為的個案順利地從一個活動（如：繪本共讀）轉換至另一個活動（如：體育課）？ (A)剩餘物（remnants） (B)視覺行事曆（visual schedule） (C)介紹技巧（introduction strategies） (D)視覺輸出（visual output）

16.若全口義齒配戴者抱怨吞嚥時會疼痛，則疼痛的區域最不可能的是下列何處？ (A)鈎狀切（hamular notch） (B)軟腭（soft palate）  (C)臼齒後墊（retromolar pad） (D)下顎舌骨嵴（mylohyoid ridge）

34.有關纖維素性鼻炎，何者錯誤？ (A)鼻腔血管通透性增加導致血漿內纖維素原滲出 (B)黏膜層上皮細胞角化增生形成偽膜 (C)血管周邊出現水腫並伴隨纖維素沉著 (D)若繼發aspergillosis時，會導致嚴重的纖維素性壞死性鼻炎

35.下列何者與急性呼吸窘迫症候群（acute respiratory distress syndrome）之病變無關？ (A)阻塞性肺擴張不全（atelectasis） (B)肺臟血管內聚集大量的嗜中性球 (C)嚴重肺水腫 (D)肺泡嚴重損傷與玻璃樣膜（hyaline membrane）形成

36.下列何者與犬感染adenovirus type 2的肺臟病變無關？ (A)肺泡上皮細胞增殖及誘發水腫 (B)肺泡與支氣管上皮細胞壞死脫落 (C)肺泡上皮細胞及杯狀細胞大量流失 (D)感染細胞常會出現大型嗜鹼性核內包含體