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國營事業◆1.金屬材料測試 2.物理冶金

金屬材料測試

國營事業◆1.材料導論 2.表面改質工程

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題：國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

商經科教師甄試

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化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

非水滴定

課程：藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)
章節：傳統分析

層析概論

課程：藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)
章節：儀器分析

水分測定法

課程：藥物分析學主題式題庫 (115-1~108-1)
章節：傳統分析

17.下列何種疾病，已廣泛使用基因缺損之疫苗來有效預防？ (A)豬流行性下痢 (B)第二型豬環狀病毒感染症 (C)豬生殖與呼吸綜合症 (D)豬假性狂犬病

71.有關豬的緊迫症候群，何者正確？①和骨骼肌的 ryanodine receptor異常有關 ②和鉀離子在肌肉不正常的釋 放及作用有關 ③halothane麻醉可引發此疾病 ④肉眼病變如同營養性肌病 (A)僅①② (B)僅①③ (C)①②③ (D)②③④

18 關於顏面罩（face mask）的敘述，下列何者錯誤？ (A)可用於二級異常咬合 (B)可讓下顎往後下旋轉 (C)可增加前顏面高度 (D)可用於三級異常咬合

19.依郵件處理規則規定，下列敘述何者錯誤？ (A)可遞送之物品，除禁寄物品或郵件規格不符中華郵政公司公告者外，得作小包或包裹交寄 (B)無法投遞之包裹經寄件人表示拋棄者，依無著郵件規定處理 (C)中華郵政公司於包裹轉運期間，發現其內容易於自然變質或消滅時，為寄件人之利益，應經通知或其他手續，始 得變賣之 (D)無法投遞之包裹，因往返詢問致內容自然變質或消滅者，中華郵政公司不負補償責任

貳、英文【請依照句子前後文意，寫出最適當且完整的英文字彙】11. I do not want to get wet in the rain and drive my car to the drive-through________.我不想在下雨天淋濕，所以就去可開車直接外帶的餐廳。

12. I don’t know what is ________with my car because I cannot start it.我不知道我的車子哪裡出差錯，因為我無法發動車子。