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115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全概論#142222(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:都市及區域經濟#142221(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品安全與衛生法規#142220(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全管理#142219(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:航海學#142218(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師:建管行政#142217(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品微生物學#142216(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:公共衛生學#142215(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:水質檢驗#142214(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師:食品風險分析與管理(包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用)#142213(5題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題,提供完整試題解析和教學講義,章節如下: 1. 詞彙題 2. 綜合...
最新主題筆記
Chap 15 Aldehyde and ketone
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有機化學相關
Chap 16 Carboxylic acid, ester and acid derivative
章節:
有機化學相關
Chap 17 Amine and amide
章節:
有機化學相關
最新討論
10.血液檢查時,使用過量EDTA抗凝可能會使何項檢驗呈現偽低值? (A)鈉 (B)MCHC (C)PCV (D)鉀
22.怡靜在校園裡一邊騎車一邊唱歌,唱到一半時突然忘記歌詞;昨天明明還記得,今天卻想不起來了。她最有可能在何種記憶歷程中出了問題? (A)儲存(storage) (B)編碼(encoding) (C)收集(collecting) (D)提取(retrieval)
23.你我對於「喜歡上一個人」這句話的理解可能不同,這說明了: (A)有些句子在語法結構上是模糊的 (B)語言發展是左腦占優勢,然而語意理解需藉胼胝體由右腦輔助 (C)人類天生具有處理語言重要向度的內在機制 (D)語言主要來自直覺式的統計學習(statistical learning)
15.下列敘述何者正確? (A) 蕃薯葉的維管束成平行排列 (B) 玫瑰花的根毛是由三個表皮細胞組成的 (C) 玉米莖的橫切面可以看到卡氏帶 (Casparian strip) 的構造 (D) 景天科植物 (CAM) 之氣孔於晚上才打開,以避免水分的散失
19.下列何者為同生群 (cohort) (A)生活於南極之所有生物 (B) 生活於台灣之所有三歲之兒童 (C) 生活於淡水沼澤生態系中之所有螃蟹 (D) 生活於熱帶雨林中所有年齡為兩歲之鳥類
20.二氧化碳濃度升高是溫室效應的成因之一,目前空氣中的含量大約為多少 ppm? (A) 3.5 (B) 35 (C) 350 (D) 3500