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115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:運動自然科學#142069(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育心理與測驗統計#142068(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_體育行政:世界體育史與運動社會學#142067(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_教育行政:教育行政學#142066(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建築環境控制#142057(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_建築工程:建管行政與法規#142056(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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第二節 財產犯罪導論 肆、財產犯罪與經濟犯罪
課程:
【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(一)
章節:
第一章 導論
修復式正義(轉型正義)
描述:
修復式正義申論擬答
一般化犯罪理論(低自控理論)
描述:
一般化犯罪理論申論擬答
最新討論
假設中央銀行降低重貼現率,則貨幣供給量將: (A)增加(B)減少(C)不變(D)不確定
17 行為治療運動言語障礙的病人前,須先考量其潛在的致病因可否以藥物來治療,以下針對各疾病的用 藥何者正確? (A)多巴胺藥物(dopaminergic agents)用於治療威爾森氏症(Wilson's disease) (B)肉毒桿菌毒素(botulinum toxin)用於治療肌肉失養症(muscular dystrophy) (C)重金屬結合劑(chelating agents)用於治療多發性硬化症(multiple sclerosis) (D)乙醯膽鹼分解酶抑制劑(anticholinesterase)用於治療重症肌無力症(myasthenia gravis)
35.「相互決定論(reciprocal determinism)」意指: (A)人格的結構、歷程、發展及改變,彼此會相互影響 (B)從許多相互干擾的情境變項中找出真正影響行為的決定因素 (C)任何行為都是個人對外在刺激與過去相似經驗的回應 (D)個人、行為及環境之間會彼此相互影響
36.一對小姊弟在爭執中,姊姊動手打了弟弟。如果是Carl Rogers,他會建議母親採用下列何種方式處理? (A)擁抱弟弟給他溫暖,同時告誡姊姊不應該打弟弟 (B)擁抱弟弟給他溫暖,告訴他應該要聽姊姊的話 (C)跟姊姊表達還是愛她、也能理解她的感受,但不贊成她動手打人的行為 (D)擁抱姊姊和弟弟,告訴他們是最棒的,不應該爭吵,而動手的人是會被人家討厭的
21 公務員甲因違法執行職務,遭主管機關行政懲處記過一次,又移送懲戒法 院懲戒。甲之同一行為,若經懲戒法院判決申誡確定,下列敘述何者正確? (A)原記過之懲處處分效力不受影響,得與懲戒處分合併執行 (B)原記過之懲處處分效力不受影響,但僅執行懲戒處分 (C)懲戒處分之效力不受影響,但依從重處斷原則,僅執行原記過之懲處處分 (D)原記過之懲處處分失其效力
23 甲鄉長經法院判決當選無效確定,下列處理方式何者正確? (A)由縣政府報請內政部解除其職務 (B)所遺任期須不足 1 年,始行補選 (C)鄉長去職者,由縣政府派員代理 (D)應自事實發生之日起 2 個月內完成補選