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技檢◆鋼筋-甲級

高考二級◆食品衛生與安全研究

台鐵◆傳播理論概要

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰數學科#140111(16題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰英文科#140110(13題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：地理科#140109(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第 9 階技術員-土木工程：結構學概要#140108(50題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰國文科#140107(7題)

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰歷史科#140106(9題)

115年 - 115國立台灣海洋大學_碩士班招生考試_航運管理學系碩士班航運物流組：航運經營與管理#140105(4題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#140104(50題)

115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：專任輔導科#140103(11題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程、第 9 階事務員-企劃研析：作文#140102(1題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

考衝班-國營事業必考英文專班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

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數學-國中小

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教育學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育學

3-1 以符號代表數 、3-2 式子的化簡

課程：國中會考數學總複習
章節：第三章：一元一次方程式

生解筆記1

描述：基本概念筆記

note

描述：note

27甲為A地所有人，A地係空地，為擔保借款而設定普通抵押權於乙，嗣於抵押權人乙聲請法院拍賣A 地時，因A地上有B屋存在而致拍賣價格低落。下列有關抵押權存續中發生之情事，何者乙不得聲請就該B屋併付拍賣？(A)甲在A地上建築B屋，隨即將A地與B屋出賣並移轉所有權登記於丙 (B)甲將A地設定普通地上權於丙，丙則在 A 地上建築 B 屋，且乙依民法第 866 條規定已由法院除去 該地上權者 (C)無權占有人丙在 A 地建築 B 屋 (D)甲將 A 地轉賣並移轉所有權登記於丙，丙在 A 地上建築 B 屋

15 假設有 N 個不重複的整數，分別用環狀佇列、雜湊與 AVL 樹三種資料結構儲存，若要搜尋某個值 x 是否存在，則理論上搜尋速度由快到慢依序為何？ (A)環狀佇列，雜湊，AVL 樹 (B) AVL 樹，環狀佇列，雜湊 (C)雜湊，AVL 樹，環狀佇列 (D) AVL 樹，雜湊，環狀佇列

16 適當使用演算法可以協助問題解決，迷宮問題、合併排序，分別適合使用什麼演算法技巧來解題？ (A) Backtracking; Divide and Conquer (B) Divide and conquer; Dynamic Programming (C) Greedy; Dynamic Programming (D) Backtracking; Greedy

1.關於急性缺氧與慢性缺氧的敘述，下列何者正確？ (A)急性缺氧是指區域的某血管因放射治療迅速導致永久阻塞 (B)腫瘤的畸形血管會造成暫時性血流變化，進而引起急性缺氧 (C)慢性缺氧的原因是因為放射治療後，導致組織漸漸壞死所造成 (D)微血管動脈末端的氧氣可擴散距離約70 mm

40.有關助人的敘述，下列何者錯誤？ (A)同理心利他假說(empathy-altruism hypothesis)強調助人是因為我們同理了對方的痛苦，想要解除對方的困境 (B)助人有時是基於自我的考量(self-concerns)，例如希望可以得到他人讚美或是未來也可得到他人的協助 (C)助人行為會受文化的影響 (D)就演化的觀點而言，助人不利於自己的存活，所以不論親疏遠近，我們都不傾向於幫助

76.甲地到乙地有一條直線平坦的道路，小華走路的速率為每小時 4 公里，小明走路的速率為每小時 6 公里，小華從甲地往 乙地走，小明從乙地往甲地走，兩人在距離兩地中點 4 公里處相遇，請問甲地到乙地的距離是多少公里？ (A)16 (B)24 (C)32 (D)40