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最新科目
高中技藝◆畜產保健
高中技藝◆生物產業機電
三等管輪◆輪機工程
最新試卷
115年 - 115 高等考試_三級_地政:土地政策#142266(4題)
115年 - 115 普通考試_機械工程:機械製造學概要#142265(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程:普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:醫療制度與品質管理#142263(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_地政:不動產估價#142262(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:衛生法規與倫理#142261(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業技術:作物育種學#142260(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政:衛生行政#142259(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師:社會工作實務#142258(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境規劃與管理#142257(8題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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摩友(100006038082990)
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1-10單元
Higher! 111學年度603BEN’s English Class
講師:
摩友(100006038082990)
簡介:
1-4單元
最新主題筆記
用藥指導與特殊族群用藥注意事項
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藥品管理、用藥指導與處方判讀
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藥品管理、不良事件、醫藥疏失
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藥品管理、用藥指導與處方判讀
最新討論
25 外國人申請停留,主管機關為許可決定時,同時記載於停留期間內不得從事任何工作,此一記載之法 律性質為何? (A)附停止條件 (B)附解除條件 (C)附廢止權之保留 (D)附負擔
13. 十二年國民教育學習重點中學習表現與學習內容的三碼編碼原則,以「美 1-V-2」和「美 E-V-3」為例,以下何者 為非? (A) 美 1 代表藝術領域(美術)學習表現的課綱 (B) 美 E 代表藝術領域(美術)學習表現的課綱 (C) V 代表第五學習階段 (D) 2 和 3 代表流水號
2. 民國(下同)20年元旦出生之甲,於100年4月1日下午5時失蹤,法院經依法聲請宣告甲死亡。法院應於裁判中確定甲於何時死亡? (A)103年4月1日下午5時 (B)103年4月1日下午12時 (C)107年4月1日下午5時 (D)107年4月1日下午12時
2. 民國(下同)20 年元旦出生之甲,於 100 年 4 月 1 日下午 5 時失蹤,法院經依法聲請宣告甲死 亡。法院應於裁判中確定甲於何時死亡? (A) 103 年 4 月 1 日下午 5 時 (B) 103 年 4 月 1 日下午 12 時 (C) 107 年 4 月 1 日下午 5 時 (D) 107 年 4 月 1 日下午 12 時
3 下列何者違反不當聯結禁止原則? (A)罰鍰繳清前不得申請發給行車執照 (B)因為偶有瘋狗浪發生故所有海岸禁止民眾垂釣 (C)為保障視障者的就業機會而禁止明眼人從事按摩業 (D)因為師生戀而遭解聘且不得再擔任教師
4 關於行政裁量之敘述,下列何者錯誤? (A)裁量可分為決定裁量與選擇裁量 (B)行政機關行使裁量權,應符合法規授權之目的 (C)行政機關作成行政處分有裁量權時,得為附款 (D)行政裁量為立法者賦予行政機關自由決定之空間,法院皆不得審查