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最新試卷

115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政：勞工行政與勞工立法#142085(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政：勞資關係#142084(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_勞工行政：就業安全制度#142083(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試英文）、僑務行政（選試法文）、僑務行政（選試日文）、僑務行政（選試西班牙文）：國際關係#142082(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_原住民族行政：原住民族行政與法規#142081(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：運動自然科學#142069(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育心理與測驗統計#142068(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_體育行政：世界體育史與運動社會學#142067(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)

最新試題

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？ (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？ (A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。 (C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？ (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

最新申論題

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

最新課程

商經科教師甄試

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化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的：本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容第一節總則第二節教保服務機構設立及其教保服務第三節教保服務機構組織與服...

最新主題筆記

民法編債第 228 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：（刪除）第二款遲延

民法編債第 229 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：給付有確定期限者，債務人自期限屆滿時起，負遲延責任。給付無確定期限者，債務人於債權人得請求給付時，...

民法編債第 230 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：因不可歸責於債務人之事由，致未為給付者，債務人不負遲延責任。

最新討論

30、 Sternberg 的三元智力論（triarchic theory）包含那三種智力？ (A) 流體智力、結晶智力、一般智力 (B) 分析智力、創造智力、實用智力 (C) 批判智力、創造智力、情緒智力 (D) 語文智力、操作智力、實用智力

33.信念與意圖是影響人們實踐健康行為與否的重要因素，下列相關的理論敘述何者正確？ (A)計畫行為理論（the theory of planned behavior）主要是評估個體採取預防行動機率的模式 (B)健康信念模式（health belief model）主要是描述意圖行為改變的階段與過程 (C)動機性推理（motivated reasoning）主要是探索人類的理性對健康行為的影響，人需要理性與合乎邏輯的動機促進健康 (D)衝突理論（conflict theory）主要是探討選擇合適因應行為的影響因素：風險性、希望感及是否有合適的時間

39. 下列何者不是船用焚化爐之主要要求？ (A) 可完全燃燒含有固體雜質和水分之污油 (B) 爐內溫度要適當的高 (C) 排煙溫度不宜過高 (D) 工作時之爐內壓力保持正壓

5 「日本民藝和西方現代主義，乍看萌芽地點相距有千山萬水之遙，然其實一致專注追求的是，外在形體與內在精神的簡單。興起於二十世紀初葉，繼而主導全球設計思潮至今的現代主義，強調的是去除華麗無用的外在裝飾。大至建築，小至生活器皿，造型的決定，均應還原至機能、材料的最原點來思考。所謂『民藝』，則指的是不出於任何知名藝匠之手，只為一般日常實用用途而製造的器物用具。而民藝之美，正在於這因著幾乎沒有刻意的造作與修飾，一派樸實無華裡，故而能夠真正緊密貼近人的需求與真實生活的本來面目，遂分外長長久久、直入人心。」根據上文，關於民藝與現代主義的藝術追求，下列敘述何者最適當？(A)人將外在與內在達成一致平衡 (B)在簡單與實用中體現美的生活(C)讓生命回歸自然藉以求得平靜 (D)以人的內心感受作為美的依歸

13 下列有關「要約」及「承諾」之敘述，何者錯誤？ (A)要約人得於要約當時，預先聲明不受要約之拘束 (B)承諾之通知，不得撤回 (C)擴張原要約之承諾，視為新要約 (D)價目表之寄送，不視為要約