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高等教育自学考试◆本科◆英语（二）

护士执业资格考试◆专业实务

护士执业资格考试◆实践能力

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_土木工程：營建管理與工程材料概要#140100(50題)

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部：公民科#140099(58題)

115年 - 115 臺北市公立幼兒園教師聯合甄選試題：幼教基本知能#140098(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#140097(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車駕駛理論#140096(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理#140095(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#140094(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車英文專業術語#140093(50題)

115年 - 115 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：國文#140092(2題)

115年 - 115-1 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：道路交通法規#140091(50題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

國小高年級數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家高年級數學的一些技巧

鐵路法重點整理

講師：j10118036a

簡介：法條枯燥乏味，若非本身有興趣或本科生，準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點，皆是考過的考點，搭配...

考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：導遊領隊英文考前衝刺!

民法 編債 第 265 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：當事人之一方，應向他方先為給付者，如他方之財產，於訂約後顯形減少，有難為對待給付之虞時，如他方未為對...

民法 編債 第 266 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：因不可歸責於雙方當事人之事由，致一方之給付全部不能者，他方免為對待給付之義務；如僅一部不能者，應按其...

民法 編債 第 267 條

課程：民法 編債
章節：第 一 章 通則 第 三 節 債之效力

描述：當事人之一方因可歸責於他方之事由，致不能給付者，得請求對待給付。但其因免給付義務所得之利益或應得之利...

33、 有關五大（Big Five）人格特質測驗，下列敘述何者錯誤？ (A) 這項測量一般是以自我評量（self-report）的方式進行 (B) assertive 是外向性（extraversion）的面向之一 (C) 自我評量與熟識他人的評量（如父母、老師或是教練），兩者之間的一致性偏低 (D) 即便是僅提供有限的訊息，人們也能做出可靠的人格評量

34、 行為學派認為焦慮情緒主要是透過下列那一項歷程學習而得？ (A) 觀察學習（observational learning） (B) 古典制約（classical conditioning） (C) 操作制約（operant conditioning） (D) 認知歷程（cognitive process）

15 Light（1988）提出四種不同的溝通目的，但不包括下列何項？ (A) 社交禮儀（social etiquette） (B)社會親密關係（social closeness） (C)內在對話（internal dialogue） (D)訊息交換（information transfer）

16.捲揚裝置於開始使用、拆卸、捲揚、改裝或修理時，應實施下列何種檢查？(A)型式檢查 (B)竣工檢查 (C)重點檢查(D)熔接檢查

12. The 12 of this approach can be traced to experimental work in film and performance during the 1960s.(A)ally(B)corridor(C)hazard(D)origin

21 下列關於未成年子女權利義務之行使或負擔，何者錯誤？ (A)法院酌定未成年子女權利義務之行使或負擔時，應依子女最佳利益酌定之 (B)法院酌定由父母共同行使親權，原則上須考量父母能否善意協力合作 (C)夫妻離婚後，就未成年子女權利義務之行使或負擔，夫妻依協議由一方或雙方共同任之 (D)祖父母對於孫子女，依民法規定，有會面交往之權利