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技檢◆太陽光電設置-乙級

MTA98-366◆網路管理與應用(Networking Fundamentals)

勞動部勞動力發展署 國文

115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定初級試題：資訊安全管理概論#140604(50題)

115年 - 115-1資訊安全工程師能力鑑定初級試題：資訊安全技術概論#140603(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長：船長實務#140601(50題)

115年 - 115 臺北市市立國民中學＿正式教師聯合甄選： 英文#140599(40題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：輪機工程與主機#140598(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升訓練及適任性評估_一等大管輪：電機電子與自動控制#140597(50題)

115年 - 115 臺北市立華江高級中學 _正式教師甄選﹕數學科#140596(16題)

115年 - 115-2 AI 應用規劃師-初級能力鑑定公告試題_第二科：生成式 AI 應用與規劃#140595(50題)

115年 - 115 專技高考_大地工程技師(一)：材料力學#140592(44題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_花蓮機務段從業人員甄試試題_第10階助理技術員：施工與估價大意#140590(50題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

民法 物權

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法物權

民法 親屬

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：民法親屬

民法 繼承

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簡介：民法 繼承

民法 物權 第 781 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 二 節 不動產所有權

描述：水源地、井、溝渠及其他水流地之所有人得自由使用其水。但法令另有規定或另有習慣者，不在此限。

民法 物權 第 782 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 二 節 不動產所有權

描述：水源地或井之所有人對於他人因工事杜絕、減少或污染其水者，得請求損害賠償。如其水為飲用或利用土地所必要...

民法 物權 第 783 條

課程：民法 物權
章節：第 二 章 所有權 第 二 節 不動產所有權

描述：土地所有人，因其家用或利用土地所必要，非以過鉅之費用及勞力不能得水者，得支付償金對鄰地所有人請求給與...

25 在個別化教育計畫（IEP）會議時，老師跟家長說： 「向教育局申請借用的溝通輔具只能在學校使用， 不能帶回家」，但事實上並無此項明文規定。此為下列何種機會阻礙（opportunity barriers）？ (A)態度阻礙（attitude barriers） (B)政策阻礙（policy barriers） (C)知識阻礙（knowledge barriers） (D)實行阻礙（practice barriers）

15 下列關於物權法定原則之敘述，何者錯誤？ (A)當事人得創設區分地上權 (B)當事人得創設普通抵押權 (C)當事人得創設動產質權 (D)當事人得創設留置權

29 關於史比氏曲線（Curve of Spee）的敘述，下列何者錯誤？ (A)為前牙切緣至後牙頰側咬頭的咬合連線 (B)在下顎齒列，從犬齒到正中門齒幾乎成直線 (C)曲線中心點在眼窩內淚骨上緣 (D)最低點在下顎第一大臼齒遠心頰側咬頭

38.IFRS S2「氣候相關揭露」規定為使一般財務報告之使用者，能了解與個體氣候相關風險與機會有關之績效，個體應揭露的指標與目標，不包括哪一項？ (A)跨行業指標 (B)行業基礎指標 (C)公司特定指標 (D)外部機構評比指標

24 關於法規生效之敘述，下列何者錯誤？ (A)法規制定須經公布或發布，始生效力。法律須由總統公布；法規命令則由訂定之機關發布，且應刊登於 政府公報或新聞紙 (B)法規命令僅於政府網頁上公告，未刊登政府公報或新聞紙，不能認已踐行發布程序，從而尚未發生效力 (C)法規明定自公布日或發布日施行者，自公布或發布之日起算，算至第 3 日發生效力 (D)法規特定施行日期者，須自所定施行日起算，算至第 3 日發生效力代號：3401

25 關於行政處分之敘述，下列何者正確？ (A)行政機關就先決問題之鑑定結果，為行政處分 (B)行政機關就當事人請求之事項，未為具體之准駁，但由其理由之說明如已足認有准駁之表示，為行政處分 (C)行政機關就當事人所陳述之疑義，發函解釋法律規定之意旨，為行政處分 (D)行政機關就義務人公法上金錢給付義務不履行所為之書面催告，為行政處分