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研究所、轉學考(插大)◆初等環境設計
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115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師:獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:渦輪機#142203(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:交通工程#142202(6題)
115年 - 115 普通考試_氣象:大氣測計學概要#142201(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:海上人命安全#142200(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:氣候學(包括氣象統計)#142199(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:船用電學與自動控制#142198(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保技術:環境影響評估技術#142197(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):載重平衡#142196(20題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航空氣象#142195(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
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題目來源:107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤,請利用以下表單進行回覆,感激...
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行政法選擇
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題解
正犯與幫助犯範例說明
描述:
犯罪階段:(1)起意→(2)陰謀→(3)預備→(4)著手→(5)實行(1)起意:產生犯罪的決意。(2)陰謀:指兩人以上犯罪意...
收賄用詞差異
描述:
要求:請求之表示 期約:雙方意思一致 收受:事實上獲得
最新討論
25 在個別化教育計畫(IEP)會議時,老師跟家長說: 「向教育局申請借用的溝通輔具只能在學校使用, 不能帶回家」,但事實上並無此項明文規定。此為下列何種機會阻礙(opportunity barriers)? (A)態度阻礙(attitude barriers) (B)政策阻礙(policy barriers) (C)知識阻礙(knowledge barriers) (D)實行阻礙(practice barriers)
29 關於史比氏曲線(Curve of Spee)的敘述,下列何者錯誤? (A)為前牙切緣至後牙頰側咬頭的咬合連線 (B)在下顎齒列,從犬齒到正中門齒幾乎成直線 (C)曲線中心點在眼窩內淚骨上緣 (D)最低點在下顎第一大臼齒遠心頰側咬頭
38.IFRS S2「氣候相關揭露」規定為使一般財務報告之使用者,能了解與個體氣候相關風險與機會有關之績效,個體應揭露的指標與目標,不包括哪一項? (A)跨行業指標 (B)行業基礎指標 (C)公司特定指標 (D)外部機構評比指標
41.資產管理規模未達 1,000 億之證券投資信託事業,應於哪一年度完成並揭露溫室氣體盤查確信?(A) 116 年 (B) 117 年 (C) 118 年 (D) 119 年
25 關於行政處分之敘述,下列何者正確? (A)行政機關就先決問題之鑑定結果,為行政處分 (B)行政機關就當事人請求之事項,未為具體之准駁,但由其理由之說明如已足認有准駁之表示,為行政處分 (C)行政機關就當事人所陳述之疑義,發函解釋法律規定之意旨,為行政處分 (D)行政機關就義務人公法上金錢給付義務不履行所為之書面催告,為行政處分
26 下列何者非屬行政契約? (A)教師與公立學校間之聘約 (B)主管機關與受損害人民依國家賠償法所為之協議 (C)公立大學與廠商就購置教學設備所簽訂之契約 (D)主管機關委託業者辦理汽車定期檢驗所簽訂之契約