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115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品工廠管理#140535(5題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品微生物學#140534(8題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品加工學#140533(8題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品衛生安全與法規#140532(5題)
115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:火災學#140531(4題)
115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:警報系統消防安全設備#140530(4題)
115年 - 115 專技普考_消防設備士:火災學概要#140529(42題)
115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證:管理學#140528(50題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#140527(40題)
115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證:企業概論#140526(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新討論
16、 Theta waves 最先出現在那一個睡眠期? (A) 第一階段 (B) 第二階段 (C) 第三階段 (D) 第四階段
34 關於民國 102~105 年國民營養健康狀況變遷調查之研究方法,下列何者錯誤? (A)將臺灣分成 20 層進行抽樣 (B)以飲食頻率問卷評估國人營養素攝取量 (C)骨密度的評估採用雙能量 X 光吸收儀(Dual-Energy X-ray Absorptiometry) (D)使用電腦輔助系統(Computer Assisted Personal Interview)進行訪問
37 問卷調查時,下列那一種方法可確保得到的結果有代表性? (A)隨機分配 (B)隨機取樣 (C)方便取樣 (D)收集基本人口學資料
8 關於唇腭裂兒童的聽力問題,下列敘述何者錯誤? (A)腭帆提肌會影響歐氏管的閉合 (B)大都是中耳積水引起的傳導性聽力損失 (C)歐氏管的功能受到影響 (D)鼓室圖常呈現 B 或 C type
38 甲某夜因殺人罪之現行犯,為警方逮捕,翌日中午經檢察官偵辦後,認有逃亡之疑慮,向管轄法院聲 請羈押,並經乙法官訊問。下列敘述何者最為正確? (A)乙法官審核該羈押案件,日後仍得辦理同一案件之審判事務 (B)乙法官審核該羈押案件,使用之證據應具有證據能力且經過法定程序調查 (C)乙法官訊問後,認甲犯罪嫌疑重大且有羈押原因,即可裁定羈押 (D)甲被警方逮捕至羈押前期間,得折算裁判確定前之羈押日數
36 關於鑄道的敘述,下列何者錯誤? (A)可被去除或燒卻 (B)固定蠟型時,鑄道與蠟型要有確實的黏著面積 (C)熱容量應較大,並具有確實可靠的黏接性質 (D)考慮合金溶液的流動方向,選在蠟型最厚的部位植入鑄道