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115年 - 115 高等考試_三級_動物技術:動物營養學#142235(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_動物技術:動物各論(包括加工利用與動物保護)#142234(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程:廢棄物處理工程#142233(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:資源地質與礦床學#142232(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程:礦山評估與礦場設計#142231(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程:港灣工程#142230(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程:石油探採學與採礦學#142229(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:內燃機#142227(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:礦物與岩石學#142226(8題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩 定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續 協助措施。 上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神? (A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。 (B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。 (C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。 (D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持 與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再 據此規劃評量方式及學習活動。 上述課程設計理念最符合下列何者? (A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活 動的規劃。 (B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷 程。 (C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效, 並適時修正教學。 (D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量 方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習 表現功能之敘述,何者最適切? (A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情 境脈絡組成。 (B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動 積極的學生。 (C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社 團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教 學等四類型課程。 (D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀 況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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行政裁量的倫理困境
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21 下列何種生理和臨床症狀,不會出現在神經性暴食症(bulimia nervosa)患者身上? (A)無月經症 (B)體重正常或不足或過重 (C)脫水和低血鉀 (D)牙齒琺瑯質腐蝕
25、 安非他命這類藥物的成癮,最主要是影響下列那一種神經傳導物質? (A) 正腎上腺素(norepinephrine) (B) 迦瑪氨基丁酸(GABA) (C) 血清素(serotonin) (D) 多巴胺(dopamine)
2 憲法第 152 條規定: 「人民具有工作能力者,國家應予以適當之工作機會。」下列敘述何者正確? (A)人民得依據本條規定,請求國家保障其不被雇主解僱 (B)人民失業時,得依據本條規定,請求國家讓其在國營事業從事短期性工作 (C)人民失業時,得依據本條規定,請求國家給付失業救濟金 (D)本條規定,並未保障人民享有向國家主張給予一定工作之請求權
4 監督寺廟條例規定之國家監督措施,僅適用於由信眾募資成立之寺廟,至於由政府機關管理之寺廟則不適 用之。依司法院大法官解釋,此一規定是否合憲? (A)合憲,此乃符合信賴保護原則之差別待遇 (B)違憲,此乃不合比例原則之差別待遇 (C)違憲,此乃侵害宗教自由核心領域之差別待遇 (D)合憲,此乃合理之差別待遇
4.某企業主管有鑑於社會自殺事件頻傳,擬邀請諮商心理師協助防治工作,諮商心理師以心理測驗作為篩檢工具,對員工進行施測,主要可達到心理測驗的那一項功能? (A)評估 (B)預測 (C)診斷 (D)治療
21 下列何種病灶的發炎反應形式與其他三種最不相同?(A)膿胸(empyema) (B)急性闌尾炎(acute appendicitis) (C)膿瘍(abscess) (D)帶狀疱疹(varicella-zoster virus)引起的水泡