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機械防護與爆炸火災防止

實務寫作

解剖學

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

陳真-行政學大意(概要)精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

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經濟學(上)

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幼教與法規

描述：重點事項

訊息處理論

描述：以前的筆記

動機

描述：各派動機理論

28、 曾小姐今天不小心在捷運上掉了錢包，在沮喪之餘，她試著想：「掉了錢包後這個月不能吃大餐，搞不好會恢復自己美麗動人的魔鬼身材。」曾小姐是在使用何種情緒調節的策略？ (A) 發洩 (B) 正念 (C) 重新評估 (D) 分心策略

11 關於骨骼肌、平滑肌和心肌細胞的比較，下列何者錯誤？ (A)肌漿網（sarcoplasmic reticulum）數量發達程度以骨骼肌細胞最優 (B)平滑肌細胞不具有 T-小管（transverse tubule） (C)三種肌肉細胞內皆具有粗絲（thick filament）與細絲（thin filament） (D)刺激直接支配肌肉細胞之神經，皆可產生興奮或抑制收縮之效應

12 下列何者為最有利於人體消化的脂肪形式？ (A)攪拌促進油滴聚集 (B)靜置促進油滴分散 (C)增加體積的大油滴 (D)增加表面積的小油滴

21. 於操作船用真空蒸餾式海水淡化裝置時，當真空度過高所產生現象的敘述，下列何者錯誤？ (A) 海水的沸點過高 (B) 導致海水劇烈沸騰 (C) 使二次蒸汽攜帶水珠量增加 (D) 所產生淡水的含鹽量增加

25. 使用劣質柴油之船舶，在其燃油管路應裝置下列何者？ (A) 加壓燃油系統 (B) 加硫燃油系統 (C) 燃油除氧系統 (D) 燃油脫硫系統

一、明芬是即將面臨大學入學考試的高三學生，儘管其學習成績一直在全班 名列前茅，但每次到考試前ㄧ晚，都會夢見自己考試時答得不好，特別 是最沒把握的數學，常ㄧ題也寫不出來，心中非常著急，一點思路都沒 有，過度焦慮導致考試失常，因而影響次日的考試結果。請詳述精神分 析學派、阿德勒學派、榮格學派及完形學派四種學派對夢的看法及對明 芬的夢境諮商處遇模式。（25 分）