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115年 - 115 高等考試_三級_林業技術:育林學#141749(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_植物病理:農業藥劑學#141748(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政:民法#141747(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:財政學#141746(27題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試法文):法文(包括作文、翻譯與應用文)#141745(3題)
115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政(選試日文):日文(包括作文、翻譯與應用文)#141744(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_農業行政:農業經濟與農產運銷#141743(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政(選試觀光英語):觀光英語#141742(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通行政:運輸經濟學#141741(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政:稅務法規#141740(32題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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26、 嬰兒常常會藉由咬東西,及一再地將東西丟到地上,來探索外在事物。下列何人強調這類探索動機? (A) Harry Harlow (B) Clark Hull (C) Mark Lepper (D) Sigmund Freud
2 憲法第 152 條規定: 「人民具有工作能力者,國家應予以適當之工作機會。」下列敘述何者正確? (A)人民得依據本條規定,請求國家保障其不被雇主解僱 (B)人民失業時,得依據本條規定,請求國家讓其在國營事業從事短期性工作 (C)人民失業時,得依據本條規定,請求國家給付失業救濟金 (D)本條規定,並未保障人民享有向國家主張給予一定工作之請求權
4 監督寺廟條例規定之國家監督措施,僅適用於由信眾募資成立之寺廟,至於由政府機關管理之寺廟則不適 用之。依司法院大法官解釋,此一規定是否合憲? (A)合憲,此乃符合信賴保護原則之差別待遇 (B)違憲,此乃不合比例原則之差別待遇 (C)違憲,此乃侵害宗教自由核心領域之差別待遇 (D)合憲,此乃合理之差別待遇
27 關於 IgA 腎病變(IgA nephropathy)的敘述,下列何者最不適當?(A)又稱為 Berger 氏病(Berger disease),最好發於老年女性 (B) IgA 主要沉積於腎絲球的膈細胞(mesangial cells)的區域 (C)病人通常會有血尿(hematuria)及蛋白尿(proteinuria) (D)是目前世界上最常見的原發性腎病變,也是導致慢性腎病的主要原因之一
33. 某67歲男性病患,有長期吸菸史,因呼吸困難求診。胸部電腦斷層顯示有肺氣腫。肺功能檢查postbronchodilator FVC = 83%,post- bronchodilator FEV1 = 84%,post- bronchodilator FEV1/FVC =0.72,一氧化碳肺瀰散量(DLCO)= 79%。根據最新GOLD指引,其臨床分期為何? (A) GOLD 1。 (B) GOLD 2。 (C) Group A。 (D) Pre-COPD。 (E) Preserved ratio impaired spirometry (PRISM)。