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115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:資訊系統與資訊檢索#142327(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_土木工程:營建管理與工程材料#142326(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_人事行政:公共人力資源管理#142325(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_地質:水文與工程地質學#142324(7題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書館管理#142323(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境工程、環保技術、環境檢驗:環境化學與環境微生物學#142322(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_資通安全:資通安全防護技術#142321(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保行政:環境科學#142320(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程:水土保持工程(包括植生工法)#142319(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理:圖書資訊學#142318(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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國中會考英文總複習
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本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢,精心設計全面的學習內容,涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...
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藥事行政與法規分章節題庫(108-1~115-1)
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● 收錄108-1~115-1之法規國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利
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114初等考試英文考古題
課程:
初等/五等/佐級考試英文
章節:
初等/五等/佐級/司特考試,考古題
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42. 下列何者是導致一個人過重的可能原因? (A)甲狀腺素分泌不足(B)腦下腺後葉分泌激素異常 (C)子宮收縮素分泌不足(D) insulin-like growth factor分泌不足
5.依照Seligman提出的歸因型態,樂觀的人傾向於將負向情境做下列何種歸因? (A)內在、穩定、全面 (B)外在、不穩定、特定 (C)外在、穩定、特定 (D)內在、不穩定、全面
6.人在憤怒或焦慮等負向情緒下,容易分泌較多的物質,下列何者最正確? (A)兒茶酚胺(catecholamines) (B)睪固酮(testosterone) (C)葉黃素(lutein) (D)雌激素(estrogen)
8.關於壓力反應中HPA軸的敘述,下列何者正確? (A)H是下視丘,釋放「促腎上腺皮質激素釋放因子(CRF)」 (B)P是腎上腺,釋放「促腎上腺皮質激素(ACTH)」 (C)A是腦下垂體,釋放「皮質醇(cortisol)」 (D)H是下視丘,釋放「促腎上腺皮質激素(ACTH)」
29 下列何種請求,原則上不適用簡易訴訟程序? (A)本於票據有所請求而涉訟 (B)本於所有權請求無權占有物之返還 (C)本於租金給付涉訟 (D)本於道路交通事故有所請求而涉訟
30 下列關於收養規定之敘述,何者正確? (A)收養一律必須經過法院認可,沒有例外 (B)有配偶者收養子女,必須與配偶共同為之,沒有例外 (C)收養者必須長於被收養者二十歲以上,沒有例外 (D)夫妻之一方被收養時,應得他方之同意,沒有例外