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最新科目
專科學力鑑定◆專(二):職場安全與衛生
專科學力鑑定◆專(二):職場衛生與安全
專科學力鑑定◆專(一):生物統計
最新試卷
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新主題筆記
木蘭詩(第一段)
描述:
僅第一段(看心情更新◉‿◉)但有需後續請洽私聊
消防設備士/消防法規
描述:
1 依各類場所消防安全設備設置標準規定,防災中心樓地板面積應在多少平方公尺以上? (A) 10 (B) 20 (C) 30...
【公共行政學/國際政治學】NPA(馬瑞尼,F. Marini)、費德瑞克遜(H. G. Frederickson)、黑堡宣言(顧賽爾, Goodsell)、NPS(丹哈特夫婦)
描述:
【這裡只放個人筆記,不放課本,想看課本內容的,用內文Google。】 一、個人利益之準私人型。(應有對弱...
最新討論
7 左腦半球與右腦半球彼此間的神經訊息傳遞主要是靠: (A)腦室(cerebral ventricles)(B)胼胝體(corpus callosum) (C)小腦(cerebellum) (D)腦幹(brain stem)
8 大腦皮層上之初級體感覺區(primary somatosensory area)位於: (A)額葉 (B)頂葉 (C)枕葉 (D)顳葉
19. 下列有關交感神經與副交感神經功能之敘述,何者不正確? (A)副交感神經抑制心跳 (B)副交感神經促進支氣管擴張 (C)交感神經使膀胱舒張 (D)交感神經促使瞳孔放大
7 過多蛋白質攝取最可能造成下列何種狀況? (A)鐵缺乏 (B)糖尿病 (C)高膽固醇血症(D)鈣流失
19 下列何者不屬高等行政法院地方行政訴訟庭之管轄事件? (A)依行政訴訟法第 237 條之 18 提起之都市計畫審查程序 (B)交通裁決事件 (C)收容聲請事件 (D)適用行政訴訟法簡易訴訟程序之事件
22陳老師發覺班級學生連續缺席二日,立即與學生家長聯繫,後續安排家庭訪問與家長座談。此為學校輔導網絡中的第幾級預防?(A)零級預防(B)一級預防(C)二級預防(D)三級預防