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115年 - 115 國立羅東高商第1次教師甄選試題:歷史科#141552(9題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 851-900#141551(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫51-800#141550(50題)
115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 801-850#141549(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:生活科技#141548(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:生物#141547(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:公民#141544(50題)
【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 151-218(重複)#141543(68題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]高雄市_地理環境_選擇題 101-150(重複)#141542(50題)
115年 - 高雄市計程車駕駛人資訊服務網題庫(選擇題):地理環境 1-50(2026/07/02 更新)#141541(50題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
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5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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5 下列何者為消滅時效之客體? (A)減少價金請求權 (B)已登記不動產所有人之回復請求權 (C)離婚請求權 (D)扶養費請求權
8 大腦皮層上之初級體感覺區(primary somatosensory area)位於: (A)額葉 (B)頂葉 (C)枕葉 (D)顳葉
9 嬰兒分離焦慮的研究顯示: (A)大約在 7~8 個月大時達到高峰(B)嬰兒對與父母短暫分開的記憶越好,越會出現分離焦慮(C)在重視兒童獨立自主文化環境下成長的嬰兒,出現分離焦慮的比例,較強調集體主義文化的嬰兒低(D)分離焦慮比陌生人焦慮早出現
10 以皮亞傑的認知發展觀點來看,5 歲兒童的認知處理特徵為: (A)使用動作基模(B)以符號進行演繹推理(C)出現自我中心(D)具有質量守恆觀念
49 黏土層取樣試體施作阿太堡試驗,獲得其液 性限度 (LL) = 40,塑性限度 (PL) = 10,則其 塑性指數 (PI) =? (A) 4。 (B) 30。 (C) 50。 (D) 400。
2 下列那部法律,為公法與私法混合之法律,而屬於公法、私法之外的第三法域? (A)行政程序法 (B)刑事訴訟法 (C)團體協約法 (D)非訟事件法