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115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_四等_消防警察人員、移民行政:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140925(30題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):機率統計#140923(14題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:英文#140920(3題)
115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政:憲法#140919(2題)
115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)
115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班):教育理念與實務#140916(34題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#140915(40題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):線性代數#140914(12題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#140913(40題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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地方制度法
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自治條例 自治規則 委辦規則 自律規則
最新討論
5 下列何者為消滅時效之客體? (A)減少價金請求權 (B)已登記不動產所有人之回復請求權 (C)離婚請求權 (D)扶養費請求權
9 嬰兒分離焦慮的研究顯示: (A)大約在 7~8 個月大時達到高峰(B)嬰兒對與父母短暫分開的記憶越好,越會出現分離焦慮(C)在重視兒童獨立自主文化環境下成長的嬰兒,出現分離焦慮的比例,較強調集體主義文化的嬰兒低(D)分離焦慮比陌生人焦慮早出現
10 以皮亞傑的認知發展觀點來看,5 歲兒童的認知處理特徵為: (A)使用動作基模(B)以符號進行演繹推理(C)出現自我中心(D)具有質量守恆觀念
11 7 個月的嬰兒,一組觀看大人從兩個玩具中選擇並抓住其中一個玩具,另一組觀看大人用手的背部輕碰其中一個玩具;接下來給予嬰兒自己選取玩具的機會。結果發現,只有前一組的嬰兒偏好選取大人之前所選的玩具。有關上述發現,下列何者是最適合的解釋? (A)觀看用手抓的動作時,嬰兒才解釋玩具是大人的目標 (B)嬰兒無法分辨用手抓和用手背觸摸的動作差異(C)嬰兒對玩具的興趣勝過對動作的注意(D) 嬰兒無法察覺不同動作和目標之間的關係
49 黏土層取樣試體施作阿太堡試驗,獲得其液 性限度 (LL) = 40,塑性限度 (PL) = 10,則其 塑性指數 (PI) =? (A) 4。 (B) 30。 (C) 50。 (D) 400。
(二)說明勞工於何種期間,雇主不得終止勞動契約?(6 分)