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土壤資源調查與利用規劃研究

土壤微生物與土壤生態研究

植物病理學與植物病原微生物學研究

115年 - 115 普通考試_交通行政：交通政策與行政概要#142152(4題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：水土保持概要（包括植生工法）#142151(4題)

115年 - 115 普通考試_客家事務行政：客家歷史與文化概要#142150(4題)

115年 - 115 普通考試_水利工程：水利工程概要#142149(4題)

115年 - 115 普通考試_戶政：民法總則、親屬與繼承編概要#142148(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147(4題)

115年 - 115 普通考試_原住民族行政：原住民族行政與法規概要#142146(4題)

115年 - 115 普通考試_文化行政：藝術概要#142145(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞資關係概要#142144(4題)

115年 - 115 普通考試_勞工行政：勞工行政與勞工立法概要#142143(4題)

20某校導師發現學生長期缺課，經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位，並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神？(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響，再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後，交由行政單位接續處理，避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況，再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先，並依規定啟動相關支持與協助機制。

19教師於設計探究課程時，先確認學生完成學習後應展現的理解，再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者？(A)先分析學生的學習需求與課程目標，再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果，再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動，再透過評量了解學生的學習成效，並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現，再安排適切的教學活動及評量方式。

18依據《十二年國民基本教育課程綱要》，下列有關學習內容與學習表現功能之敘述，何者最適切？(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象，三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」，包含跨領域統整性探究課程，社團活動與技藝課程，特殊需求領域課程，以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況，區分為五個學習階段。

5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位？

4. 軍艦在海上，對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」，而得有登臨權？試列舉之。

3. 簡述船舶垃圾之定義。

陳真-行政學大意(概要)

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測試用課程

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民法 物權 第 899 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 一 節 動產質權

描述：動產質權，因質物滅失而消滅。但出質人因滅失得受賠償或其他利益者，不在此限。 質權人對於前項出質人所得...

民法 物權 第 899-1 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 一 節 動產質權

描述：債務人或第三人得提供其動產為擔保，就債權人對債務人一定範圍內之不特定債權，在最高限額內，設定最高限額...

民法 物權 第 899-2 條

課程：民法 物權
章節：第 七 章 質權 第 一 節 動產質權

描述：質權人係經許可以受質為營業者，僅得就質物行使其權利。出質人未於取贖期間屆滿後五日內取贖其質物時，質權...

1. 地名不僅具有標示定位的作用，也是人們認知活動的產物，寄託人們的審美願望，反映人們的思想觀念，更可忠實呈現地方風貌、地形特徵、宗族源流等，下列何者配對 有誤？ (A)鳥松：植物 (B)鵝鑾鼻：地形 (C)八里：外來語言 (D)東石：族群原鄉

31. Based on the reading above, when he was painting "Seated Woman Wearing a Hat in the Shape of a Fish," Picasso was in(A) Amsterdam (B) Paris (C) Germany (D) Spain

55 被告涉犯搶奪罪於準備程序中為有罪之陳述，辯護人主張被告因精神障礙有阻卻責任事由之存在，法 院一方面同意將被告送精神鑑定，另一方面告知被告簡式審判程序之旨，經詢問後辯護人亦無其他意 見，裁定進行簡式審判程序。法院之處理是否合法？ (A)合法。法院既已同意送鑑定，已顧及被告之抗辯，辯護人亦無意見，對被告防禦權並無危害。若案 件已臻明確，應容許改行簡式審判程序 (B)合法。實務上之鑑定多半採機關鑑定，即鑑定人不會出庭接受交互詰問，因此認定罪責之精神鑑定 與簡式審判程序並無衝突 (C)不合法。辯護人之抗辯若與被告本人相矛盾，應以被告本人之意思為準，此時法院既裁定行簡式審 判程序，即不得再送精神鑑定 (D)不合法。簡式審判程序以被告為有罪陳述為前提，若被告主張有阻卻罪責事由，即不得改採簡式審 判程序

17. ________ is desirable to improve the comfort of passengers and crew aboard.(A) Ship stabilization(B) Engine operation(C) Ship structure(D) Engine Controllability

19. What is the ideal intake pressure for the aspirated engines？(A) Compression pressure(B) Ignition pressure(C) Ambient pressure(D) Effective mean pressure

31阿德勒(Adler)學派認為孩子在教室表現出「爭辯」與 「不服從」，主要是為了： (A) 尋求注意 (B) 尋求權力 (C) 尋求報復 (D) 自覺無能