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護理系◆婦產科護理學
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115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:渦輪機#142203(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:交通工程#142202(6題)
115年 - 115 普通考試_氣象:大氣測計學概要#142201(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_航海技術:海上人命安全#142200(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:氣候學(包括氣象統計)#142199(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:船用電學與自動控制#142198(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環保技術:環境影響評估技術#142197(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):載重平衡#142196(20題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航空氣象#142195(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空駕駛(選試直昇機飛行原理):航行學#142194(4題)
最新試題
20某校導師發現學生長期缺課,經家訪後得知學生因家庭因素無法穩定到校。導師立即通報相關行政單位,並與輔導教師共同討論後續協助措施。上述教師作法最符合下列哪一項教育法規精神?(A)教師應先確認學生學習成就是否受影響,再決定是否提供後續協助。(B)教師完成通報後,交由行政單位接續處理,避免重複介入。(C)教師應優先要求家長改善家庭狀況,再提供校內支持措施。(D)教師應以學生受教權及最佳利益為優先,並依規定啟動相關支持與協助機制。
19教師於設計探究課程時,先確認學生完成學習後應展現的理解,再據此規劃評量方式及學習活動。上述課程設計理念最符合下列何者?(A)先分析學生的學習需求與課程目標,再整合教學、評量及學習活動的規劃。(B)先確認學生應達成的學習成果,再據以規劃課程內容與學習歷程。(C)先依課程內容規劃教學活動,再透過評量了解學生的學習成效,並適時修正教學。(D)先掌握學生先備經驗與學習表現,再安排適切的教學活動及評量方式。
18依據《十二年國民基本教育課程綱要》,下列有關學習內容與學習表現功能之敘述,何者最適切?(A)學習重點主要由各領域/科目的重要概念、知識、原理原則及情境脈絡組成。(B)核心素養的滾動圓輪意象,三面九項的核心主要是希望培養主動積極的學生。(C)國小及國中「彈性學習課程」,包含跨領域統整性探究課程,社團活動與技藝課程,特殊需求領域課程,以及單一領域補教教學等四類型課程。(D)依學制劃分為三個教育階段。再依各教育階段學生之身心發展狀況,區分為五個學習階段。
最新申論題
5. 依船員法之規定死亡補償之請領順位?
4. 軍艦在海上,對於航行中之船舶有哪些嫌疑行為可認為是「合理根據」,而得有登臨權?試列舉之。
3. 簡述船舶垃圾之定義。
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最新討論
1.下列成語用字,何者有誤? (A)相去咫尺(B)千鈞一髮(C)罪無可患(D)煮豆燃萁
31. 當 時,cAMP濃度降低,導致CAP(catabolite activator protein)被_________ 。 (A) 葡萄糖濃度降低;抑制 (B) 葡萄糖濃度降低;活化 (C) 葡萄糖濃度增加;抑制 (D) 乳糖降低;抑制 (E) 乳糖增加;活化
37. 蠑螈與人類遭遇截肢創傷時,下列.述何者正確? (A) 二者在遭受重大創傷後,傷口會癒合但無法進行再生。 (B) 二者在遭受重大創傷後,經適當刺激引導皆可以進行再生。 (C) 蠑螈被截肢時,血管立即收縮減少失血,傷口表皮層會轉變成傳訊細胞(即頂端上皮蓋apicalepithelial cap),纖維母細胞則移動至傷口中央,增生形成芽基(blastema),最後再長成肢體, 人類則否。 (D) 人類遭受嚴重創傷時,產生凝血與發炎反應後,表皮層細胞覆蓋傷口,纖維母細胞遷移至 傷口,然後啟動芽基生成,蠑螈則否。 (E) 蠑螈遭受嚴重創傷時,會先產生凝血及發炎反應,接著表皮層細胞覆蓋傷口,纖維母細胞 遷移至傷口處並製造過多的膠原蛋白,傷口收縮最後形成傷疤,人類亦同。
39 下列何人於審判中法官訊問證人、鑑定人或通譯時無在場權? (A)被告 (B)自訴人 (C)辯護人 (D)告發人
31 下列藥物中,何者為前驅藥物(prodrug)需要體內酵素代謝才會產生活性,但有些人可能因其代謝酵素活性較低,而使得該藥物之藥效減弱? (A) phenobarbital (B) clopidogrel (C) rifampin (D) celecoxib
32 氣喘(asthma)病人服用下列何種降血壓藥物時,最易誘發氣喘發作?(A) amlodipine (B) prazosin (C) propranolol (D) clonidine