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技檢◆農田灌溉排水-設施維護管理機電項-丙級

技檢◆農田灌溉排水-設施維護管理(田間項)-丙級

技檢◆冷作

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政、交通技術：運輸規劃學#142274(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：空氣污染與噪音防制#142273(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#142272(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸學#142271(4題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_航運行政：海運與物流管理學#142269(7題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生行政學概要#142268(27題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：電工機械概要#142267(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地政策#142266(4題)

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械製造學概要#142265(7題)

100若同學持續催促並碰到小宇的桌面物品，小宇突然大喊「不要碰我！」，用力推開同學，接著拿起鉛筆盒作勢要丟。導師及特教教師到場協助。下列危機處理流程何者最適切？甲、請鄰近學生移至安全位置，移開桌面可丟擲物，避免其他學生圍觀或持續催促乙、由熟悉小宇的教師以低語量、短句提醒小宇，例如：「鉛筆盒放下，手放桌上，我們站這裡」丙、要求小宇先向被推的同學道歉，並說明剛才為什麼推人，以建立行為責任丁、待小宇情緒下降後，提供有限選擇，例如「先到旁邊冷靜 2 分鐘」或「先看原本分組表，再決定下一步」戊、事件後由導師、特教教師與輔導教師檢視觸發因素、前兆、成人提示、同儕互動與下次分組變動的預告及替代求助方式(A)甲乙丁戊 (B)乙丙丁戊(C)甲丙乙戊 (D)乙甲戊丁

99若導師與特教教師希望在此階段進行預防與前兆介入，避免小宇行為升高，下列作法何者最適切？(A)導師靠近小宇低聲說：「老師知道你現在很生氣，可是你上次已經推人了，這次不能再這樣。」接著請小宇說明為什麼不高興，並要求他先把鉛筆盒放下。(B)導師先暫停全班活動，對全班說：「小宇現在很緊張，大家要安靜等他，不要再刺激他。」再對小宇說：「你先冷靜，大家都在等你準備好。」(C)導師對小宇說：「如果你現在很不舒服，可以先不用參加這次報告。」並安排小宇到資源班完成個別報告，等下次能接受分組變動時再回普通班參與。(D)導師或特教教師接近小宇並低聲說：「我看到你很緊張，安排變了會很不舒服。你現在是安全的，我會幫你。」接著提示他看「變動處理提示卡」，並提供小宇當下可以做的事情選項。

98學校希望降低全校學生下課的衝突事件。下列哪一組做法最符合「初級預防」？甲、全校共同訂定下課遊戲區規則與安全期待乙、導師在班上示範如何邀請同學加入遊戲丙、針對反覆打人的學生進行個別功能評估丁、在操場安排值週教師主動稱讚符合規範的行為戊、為三名常起衝突學生安排小團體社交技巧課(A)丙丁戊 (B)甲丙丁 (C)乙丙戊 (D)甲乙丁

第二題： 已公告徵收之土地，應辦理撤銷徵收之情形為何？應由何人申請？請依土地徵收條例規定說明之。 【20 分】

(二)若是出租人與承租人間因耕地租佃發生爭議，應如何處理？【10 分】

(一)耕地租約在租佃期限未屆滿前，哪些情形之下可以終止？【10 分】

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

最高法院值參 刑事庭 114年1～3月

描述：最高法院值參 刑事庭 114年1～3月

第7條

課程：民法
章節：第 二 章 人

第8條

課程：民法
章節：第 二 章 人

26.下列有關腎上腺素性受體之敘述，何者錯誤？ (A)活化肝臟beta受體，可減少cAMP生成，導致glycogen phosphorylase活化 (B)活化心臟beta受體，可增加cAMP生成，促使鈣離子流入心肌細胞內 (C)alpha1受體主要存在於突觸後細胞膜上 (D)alpha2受體主要存在於突觸前交感神經末梢細胞膜上

47 甲、乙共有土地一塊，甲之應有部分為三分之一，乙之應有部分三分之二。嗣甲以乙為被告，起訴請求分割土地，經法院判決變價分割確定後，乙遂以該確定終局判決為執行名義，向執行法院聲請就土地變價分割。執行法院應如何課徵執行費？ (A)以土地全部價額核定之 (B)以土地價額三分之二核定之 (C)以土地價額三分之一核定之 (D)以乙之應有部分預估價額命先暫繳，待拍定時再按拍定總額計徵執行費用

48 甲以乙積欠其借款新臺幣 100 萬元為由，向法院聲請發支付命令獲准，並寄送至乙之戶籍地址，未據乙提出異議。甲乃執系爭支付命令，聲請執行乙之財產，經執行法院開始強制執行。下列敘述，何者錯誤？ (A)乙得以其並未住居於系爭支付命令所寄送之戶籍地址，系爭支付命令因未合法送達而失效為由，聲明異議 (B)乙得以甲並未交付系爭借款，甲之債權不成立為由，提起異議之訴 (C)乙得以其已於強制執行開始後清償系爭借款，甲之債權已消滅為由，提起異議之訴 (D)乙以甲之債權已因抵銷而消滅為由，提起異議之訴，遭駁回確定後，得再以其與甲並無借貸合意，甲之債權不成立為由，提起異議之訴

49 債權人甲訴請債務人乙將 A 土地所有權移轉登記予自己，獲勝訴判決確定後，持該判決聲請執行法院對乙為強制執行，請求乙辦理所有權移轉登記。關於執行法院之處置，下列敘述，何者正確？ (A)甲未撤回強制執行之聲請時，應裁定駁回 (B)發執行命令，命乙向地政機關辦理及賠償甲代為預納之執行費用 (C)發執行命令，命甲直接向地政機關辦理，並命乙賠償甲代為預納之執行費用 (D)函請地政機關依確定判決辦理，並命乙賠償甲代為預納之執行費用

18 關於鄉轄區內村編組之調整，由下列何者定之？ (A)縣政府 (B)鄉公所 (C)鄉民代表會 (D)內政部

19 下列何者是經由審議式活動（deliberative activities）方式督促地方政府提升績效的具體作為？ (A)公民參與 (B)首長信箱 (C)議員會勘 (D)網路大數據蒐集資料