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115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

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23. 弗蘭克(Viktor E. Frankl)之意義治療學強調人們可以藉由三種不同途徑去發現生命意義, 分別是藉著創造與工作、藉著體認價值及下列哪種途徑? (A)藉著愛 (B)藉著快樂 (C)藉著成就 (D)藉著受苦

49. 以下有關學校本位課程發展 (school-based curriculum development)的論述,何者錯誤? (A)學校課程發展委員會應發展學校本位課程 (B)學校本位課程發展的模式即為情境模式 (C)要落實學校本位課程發展,校長要強化課程領導能 力 (D)學校本位課程發展強調由下而上的課程決定 

46.病人最近得到泌尿道感染,醫師利用革蘭氏染色法檢驗尿液中的細菌,染到與番紅(safranin)呈 現相同顏色的一株細菌,下列針對這株細菌的敘述,何者錯誤? (A)可能是大腸桿菌(E.coli) (B)可能會產生內孢子(endospore) (C)應該具有內毒素(endotoxin) (D)可能缺少壁脂酸(lipoteichoic acid)的結構

16 依地方制度法規定,關於地方法規之敘述,下列何者錯誤? (A)應經委辦機關核定之委辦規則,地方行政機關應於核定文送達後 30 日內發布 (B)應經上級政府核定之自治條例,地方立法機關應於核定文送達後 30 日內公布 (C)經委辦機關核定之委辦規則,地方行政機關未依限發布者,由核定機關代為發布 (D)直轄市自治規則原則上應於發布後函報行政院備查,並函送直轄市議會查照

1.下列何種受體(receptor)的直接訊息傳遞路徑不需要透過酵素的參與,即可引發其受體所在細胞的功能改 變? (A)胰島素(insulin)受體-骨骼肌細胞攝取葡萄糖 (B)alpha1 交感性(alpha1 adrenergic)受體-動脈平滑肌細胞收縮 (C)菸鹼性乙醯膽鹼(nicotinic acetylcholine)受體-骨骼肌細胞收縮 (D)beta1 交感性(beta1 adrenergic)受體-心肌細胞收縮

2.當使用肝素(heparin)過量時,可能引發患者發生出血情形,此時可考慮給予 protamine,藉以拮抗肝素的 作用,此種拮抗作用屬於下列何者? (A)藥理性拮抗(pharmacologic antagonism) (B)生理性拮抗(physiologic antagonism) (C)化學性拮抗(chemical antagonism) (D)功能性拮抗(functional antagonism)