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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

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11. 下列何者為教育倫理義務論的主張? (A)績效 (B)尊重 (C)平衡 (D)成果

8. 某帳戶之資料如下。部位:賣出 3 口黃豆期貨,價位為$7.50/英斗;權益:$7,000;原始保證 金:$7,500,若黃豆期貨上漲 15 美分,該帳戶權益值為: (A)$4,750 (B)$5,250 (C)$0 (D)$9,250

27.根據Yalom對個別諮商與團體諮商效果的整理,下列何者錯誤? (A)在團體中,因為領導者與成員的專注傾聽,使成員比在個別諮商時更易沈迷與專注於自我狀態 (B)在團體中,當成員A給B建議時,此歷程可能因為A傳達的是對於B的興趣與關懷,而對團體有助益 (C)成員會帶著與家人互動或衝突的方式,與領導者及其他成員互動,這些衝突在個別諮商中會較晚出現 (D)對自戀型的當事人而言,團體諮商較會使當事人被注意的渴求浮現

6 「人類可以跨領域思考,可以在短短的上下文和簡單的表達方式中蘊藏豐富的語義。當李清照說『雁字回時,月滿西樓』的時候,她不僅僅是在描摹風景,更是在寄寓相思。當杜甫寫出『同學少年多不賤,五陵衣馬自輕肥』的句子時,他不僅僅是在感嘆人生遭際,更是在抒發憂國之情。這些複雜的思想,只有人類自己才能感受得到,今天的 AI 完全無法理解。」上文主要說明在「理解人類語文」的這項能力上,AI 有何限制?(A)無法辨識不同時期文言文作品的用字遣詞、風格差異(B)無法處理複雜的文本,並從中擷取精確的資訊與細節(C)不能理解文字表層以外,蘊含於情境中的複雜情緒與多層次意涵(D)不能運用廣泛的歷史文化背景知識,對文本進行全面客觀的解讀

49.小平是一個 10 歲兒童,使用某一標準評估工具評估動作發展結果為百分位等級(percentile rank)75,下 列說明何者錯誤? (A)百分位等級屬於次序變項 (B)表示在常模資料排序分成一百個等分後,他的分數在常模的相對位置 (C)顯示他的表現優於 25%的同儕 (D)若該量表年齡分數是以特定年齡層中 75 百分位數決定,則和他同分的同學之發展年齡分數為 10 歲

25.下列何種狀況,最會加速女性高齡者骨質流失的情形? (A)停經 (B)曬太陽 (C)運動補充很多水 (D)體重增加