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技檢◆熱處理-滲碳滲氮熱處理-乙級

農會◆保險業務實務

農會◆財務處理辦法與實務

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：國文科#140260(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：本土語文-閩南語科#140259(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導活動科#140258(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：健康教育科#140257(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：公民科#140256(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地理科#140255(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：地球科學科#140254(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生物科#140253(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：生活科技科#140252(50題)

25.依據現行《幼兒園餐點食物內容及營養基準》規定，下列有關幼兒園餐點設計與供應的 敘述何者正確？ (A)幼兒園餐點設計，乳品為鈣質主要來源不得以豆漿代替 (B)幼兒園點心每週可提供一次含糖飲料或含咖啡因之飲品 (C)就讀全日班之幼兒在幼兒園用餐之熱量宜占每日建議總熱量的4/9 (D)若發生疑似食品中毒案件，園方應自行送驗檢體再通知地方衛生單位 非選擇題(占30分) 說明：本部分共有3題(題號1-3)。作答時不可使用擦擦筆，限用黑色或藍色墨水的筆，由左 而右由上而下橫式書寫。並應在規定之「非選擇題作答區」內依照題號作答，不可擅 自更改題號，未依規定作答致影響評閱，該題不予計分。

24.依據現行幼兒教育相關法規，下列有關「部落互助式教保服務」之敘述何者正確？ (A)須於國小校園內設立，且不得由部落自行辦理 (B)主要因應偏遠地區幼兒生活與學習活動之需要設立 (C)以族語、歷史及文化傳承為目的，僅招收原住民身分之幼兒 (D)須經地方主管機關許可設立後，始得招收幼兒進行教保服務

23.某校特別重視校園空間規劃，爭取經費設置教育家畫像、涼亭、步道等，這屬於 謝恩(E.Schein)所提出的何種組織文化層面？ (A)價值觀(values)(B)基本假設(basicassumptions) (C)行為規範(behavioralnorms)(D)文物及創制(artifactsandcreations)

(2)從平價、普及與近便性三者中，擇二說明公共化教保服務措施與教育機會均等之間的關聯性。(4 分)

(1)根據上圖，說明公共化教保服務措施於 107 學年實施後，幼兒園在學率的改變趨勢。(2 分)

5.簡述分配性正義與補償性正義的意涵，並分別各舉一項公共化教保服務措施的實例。(8 分)作答格式範例：(1)分配性正義之意涵：___________，舉例：___________。(2)補償性正義之意涵：___________，舉例：___________。

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

測試複製

課程：測試用課程
章節：章節一

描述：123

形音義

課程：測試用
章節：形音義 + 詞語 + 成語

描述：以「形聲」為造字原則者約占總數百分之八十~九十

123

課程：測試用課程
章節：章節一

描述：   測試測試測試

48 在「兒童功能障礙量表」（Pediatric Evaluation of Disability Inventory）中，評估領域的類別不包括下列何者？ (A)認知能力 (B)日常生活自理能力 (C)移動能力 (D)社會功能

14. 教育基本法明定了我國國民教育階段內的許多相關規定，下列何者為非？ (A)國民基本教育應視社會發展需要延長其年限 (B)政府應鼓勵民間或自行辦理「兒童課後照顧服務」 (C)學生不受任何體罰及霸凌行為，得享有避免造成身心侵害之權利 (D)家長具有選擇子女受教育方式及參與學校教育事務之權利

49. 國小五年級的小瑋這學期的自然科學領域總成績為75分。依據《國民小學及國民中學學生學習評量辦法》法規定的等第與分數轉換標準，小瑋的自然科學成績在成績單上會顯示為哪一個等第？ (A)優 (B)佳 (C)甲 (D)乙

49.A、B、C、D 四位病人接受某線性一室模式抗生素治療，今分別以單次靜脈注射 200 mg，並依病人分別設計給 藥間隔以每次 200 mg 進行多次靜脈注射。其單次給藥後之血中濃度曲線下面積(AUC0-infinity)及多次給藥後達 穩定狀態平均血中濃度(Css.avg)之參數如圖所示。該藥品在 A、B、C、D 四位病人的清除率大小比較，下列何 者正確？  (A)A＞B＞D (B)B＞A＞C (C)C＞D＞B (D)D＞C＞A

57.某遵循一室模式線性藥動學藥品以靜脈輸注方式給與，分別在藥物血中濃度①達穩定狀態、②尚未達穩定狀 態時停止輸注，並觀察停藥後藥品血中濃度隨時間下降的情形，下列敘述何者正確？ (A)①之排除速率常數比②小 (B)①之排除速率常數比②大 (C)二者之排除速率常數大小一樣 (D)無法比較

7.關於齒內漂白(internal bleaching)的併發症，下列敘述何者錯誤？ (A)臨床報告和組織學研究顯示，可能會導致牙根內吸收 (B)化學物質與熱結合可能導致牙骨質壞死、牙周膜發炎和牙根吸收 (C)過硼酸鈉(sodium perborate)與水混合比 35%過氧化氫安全 (D)在齒頸部應避免氧化劑接觸太多牙本質