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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

80.下列何者不是 shaded surface display(SSD)技術中主要的要件？ (A)光源(light source) (B)濾波反投影(filtered back projection) (C)影像裁切(segmentation) (D)視角(viewing orientation)

79.下列那一種影像壓縮技術，比較適合醫療影像傳輸？  (A)bit-preserving compression (B)irreversible compression (C)lossy compression (D)non-recoverable compression

78.下列何者屬於 DICOM 可以支援的功能？ (A)標準化影像對比度 (B)調整 X 光照射參數 (C)AI 輔助影像判讀 (D)重組 2D 影像為 3D 影像

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描述：危機管理

27.利用「反應－結果(responses-consequences)」間的關連性，來分析與解決問題行為的產生。這樣的方式最主要是以下列何種行為理論的概念來瞭解心理病理？ (A)操作制約 (B)古典制約 (C)仿效學習 (D)恐懼條件化反應

11 政務官與事務官的合作關係中，下列何者並非兩者的衝突來源？ (A)政務官注重政策目標的政治效益，事務官關注行政過程的程序正義與專業考量 (B)政務官關心人力資源的配置，事務官關心預算資源的配置 (C)政務官傾向短期政策效果，事務官則更專注於長期結構性改革的需求 (D)政務官期望事務官服從指令，事務官認為其專業判斷應獲充分尊重

4.有關 phenytoin sodium injection 之敘述，下列何者錯誤？ (A)未經稀釋的注射液 50 mg/mL，可經由大靜脈以≦50 mg/min slow injection (B)可稀釋成 5 mg/mL in D5W 後 IV infusion (C)可稀釋成 5 mg/mL in NS 後 IV infusion (D)建議 IV infusion 時使用 0.22 to 0.55 μm 的 inline filter

16.有關藥品與使用頻次，下列何者正確？  (A)diphenhydramine PO QD (B)fluticasone intranasal BID (C)cetirizine PO TID (D)fexofenadine PO QID

38.依管制藥品管理條例，申請管制藥品使用執照之資格，不包括下列何者？ (A)藥師(B)牙醫師(C)獸醫師(D)醫師

9.關於牙齒內蛋白質的敘述，下列何者錯誤？ (A)牙本質內膠原蛋白(collagen)主要成分是 Type I 膠原蛋白，約占 70%；其餘分別是 Type II 和 Type III 膠原蛋白 (B)牙本質內非膠原蛋白之蛋白質主要成分為牙本質磷酸蛋白(dentin phosphoprotein)和牙本質唾液蛋白 (dentin sialoprotein) (C)牙本質唾液蛋白(dentin sialoprotein)可能與牙本質礦化有關，但機制尚未明確 (D)牙髓內的膠原蛋白(collagen)主要成分是 Type I 與 Type III 膠原蛋白